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文档简介

义务教育课程标准实验教科书,SHU XUE 八年级下,湖南教育出版社,1.平方差公式是什么样子？,2.如何把x225因式分解？,像上述例子那样，把乘法公式从右到左地使用，可以把某些类型的多项式因式分解，这种方法叫作公式法,把平方差公式从右到左地使用，就得出,把 因式分解,分析 可以用平方差公式进行因式分解吗？,解,因为4x2可以写成(2x)2，所以能用平方差公式因式分解,解,把 因式分解,解,把因式分解,分析： 可以用平方差公式进行因式分解吗？,可以！因为,解,注意：在例4中，在第一次用平方差公式因式分解后，得到的一个因式还可以再用平方差公式因式分解，在因式分解中，必须进行到 每一个因式都不能再分解为止,分析 第一步作什么？,先提出公因式x3,把因式分解,解,在系数为实数的多项三组成的集合中，x22能表示成两个多项式的乘积的形式吗？,因此， x22能进行因式分解：,上学期学过，,本书如果没有特别声明，都是在系数为有理数的多项式组成的集合中，进行因式分解,要是把2表示某数的平方，那就可以用平方差公式因式分解,1.在下列括号内填写适当的多项式：,2.把下列多项式因式分解：,3. 手表表盘的外圆直径D3.2厘米，内圆直径d=2.6厘米，在外圆与内圆之间涂有黑色材料，如图，试求涂上材料的圆环的面积（保留两位有效数字），怎样计
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