人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读实用文体阅读文化综艺需要因势利导陈光宇最近一段时间，综艺节目朗读者备受关注。为什么朗读者会火？笔者认为，朗读者为代表的文化类综艺节目之所以引发广泛关注，根本原因在于节目适应了当前大众的文化消费心理。可以说，朗读者见字如面非凡匠心中国诗词大会等文化类综艺节目触动的是人心底的情感和情怀，是在市场化思维的工业流水线模式和互联网思维的IP模式下文化“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”背景下，对观众深层次文化消费需求的满足；同时也是在多元文化价值观和意识形态背景下对文化“真善美”价值取向的回归，是对每个人内心深处那个“纯真年代”的回归。当前大众的这种文化消费心理，可以称之为文化消费的审美需求。从社会层面来说，大众文化消费心理与社会文化心理总体趋势密切相关。当前社会文化思潮日趋多元化，尤其是随着网络新媒体的迅猛发展，各类文化思潮和价值观扑面而来，带来众多选项的同时，也对人的文化思想带来了一些困惑，如何把握自身文化定位成为困扰人们的一个问题，而回归传统文化，从传统中汲取文化自信越来越成为社会共识。从个人层面来说，这与观众的文化情感需求也有关系。不难想象，观众在各类真人秀、选秀、网络综艺等娱乐节目的狂轰滥炸之下，感受到越来越多的浮躁和喧嚣，在这种情形下，一档回归初心的文化情感类节目可谓雪中送炭、正逢其时。艺术存在“通感”之说，文化亦如此。对观众来说，朗读者不仅仅是一段“朗读”，更多的是对“遇见”“陪伴”“选择”等人生主题的感触和共鸣。中国是一个具有“文以载道”和“寓情于景”传统的国家，我们的诗、书、画无不寄托着作者的思想和情感。因此，文化类综艺节目的优势就在于通过文化载体传达给观众深层次的感动和思考，这不同于浅层次的娱乐享受或者单纯的视听欣赏，而是上升到了审美的层次，是把节目作为作品来看待和感受，具有更加长久的影响力和感召力。朗读者这类文化综艺节目的出现可谓“因势利导”，“势”即当前社会文化心理的主流趋势，“导”即引导，这也正是其价值和意义所在。90后、00后被称为互联网时代的原生民，他们对我国传统文化的态度，与其说文化自觉，不如说是文化认同。互联网缩小了世界的距离，也淡化了文化的传统与特质。而文化是民族的“根”和“魂”，是民族精神之源。习近平总书记说：“坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”当前，文化类综艺节目在适应社会文化心态的同时，对坚定文化自信发挥了可贵的引导作用，尤其是伴随互联网长大的年青一代，在增强对中华优秀传统文化的认同方面，可谓功莫大焉。当然，文化类综艺节目在当前虽然生逢其时，但仍然还有很长的路要走。方向对了，节目质量就是关键，同时还需要更好地适应网络新媒体的制作和传播模式，以吸引更多的年轻观众。董卿说自己21年主持生涯仿佛回到了起点，做一档有着人文精神的电视节目的追求终于要实现了。于观众而言，对纯真情感的文化追求又何尝不是回归初心呢？1 . 以下表述中，表述不正确的是（ ）A本文的标题就是文章的中心论点。B文化类综艺节目之所以引发广泛关注，根本原因在于节目适应了当前大众的文化消费心理。C文化类综艺节目的优势就在于给人很好的娱乐享受和单纯的视听欣赏。D90后、00后对我国传统文化的态度，是文化认同。2 . 对本文分析不正确的一项是（ ）A第段引出了文章议论的话题，分析了文化类综艺节目引发关注的原因，且吸引读者的阅读兴趣。B第段的论证思路是：先提出本段分论点，然后从个人层面分析，最后，从社会层面分析。C第段引用总书记的话是为了论证文化类综艺节目的作用和意义。D第段的作用是分析文化类综艺节目要长盛不衰，必须要克服的弊端和努力的方向，让议论更加严谨。3 . 读过这篇文章，如果让你设计一个综艺节目，你要关注哪些问题？阅读下面的文本，回答问题：那光，那娘俩（1）清晨六点，正是那束光，特别明媚和漂亮。（2）远处还有着雾气的白纱感，那束光就带着力量穿透云层，径直沿着它的方向射过来，而它的方向正好是母亲站的地方。我蹲着身子，头仰着看那束光照在母亲的身上，那么安静和温暖，似乎是深海里看见的光，让人欣喜又迷恋。（3）母亲正倾身够着枇杷树上的枇杷，那些高高在上的黄色枇杷，熟透了带着诱惑的枇杷。母亲用力踮着脚，一手拿着锄头将树枝压下来，一手伸长去采摘，很认真也很努力地摘着。她的眼神专注，一心想摘下那枝头的一串黄里透红的枇杷，手指离枇杷只有两厘米的时候，树枝从锄头上滑落，弹了回去。 （4）那束光也随着弹跳起来，斑驳地照在了我脸上。我看着枇杷树的叶子缓缓掉了几只，枇杷也顺势掉了几颗，那树屑更是纷纷而落，一些就落进了母亲的眼里。母亲一声“嗯哼”，两手揉着眼睛，然后转向我，“你看看，你怎么像个木头，不知道帮忙抓住树枝，让它又弹上去了，又难够了。”（5）“那太高了，就不要了嘛，我都带那么多东西走了，枇杷吃点儿意思意思好了，树上的留着你在家吃。”我站起来，嬉笑着拿着篮子去捡滚落在地上的枇杷。掉在地上的枇杷不像秋天熟了掉在地上会软破的红柿子，它们仍完好无损，骄傲地像仍旧长在枝头。（6）母亲说我像木头，其实呀，我是看着她入了迷。痴痴地望着，像是在欣赏一幅画，似乎是一下子明白了为什么每当看到达芬奇的圣母子与圣安娜会心生感动。一些再寻常不过的场景，因为有我，有爱我的人，有我爱的人，它们也寻常得有温度有光芒。（7）“我们在家想什么时候吃就什么时候吃，高兴吃多少就吃多少，你看看你多久没有回家了，回家就待了一天又要走。你说说，树上就剩高处的枇杷了，不摘的话，你的那份就都贡献给天上的飞鸟了”（8）母亲的眼睛揉红了，眼泪也揉出来了。（9）“来，你拿着篮子在下面接着，我把它们打下来。下一次吃家里的枇杷得等到明年了，这是树上最后一批了。你要带着走。”她的话总有些重复的，她说她老了，记不得自己讲过哪些话了，只好反复讲。而这次回家她重复最多的就是“你带走，这个你带着，那个你也带着，还有这个别忘了拿”，她好像要把整个家都让我带走。（10）我乖乖听着她的话，配合着她接着落下来的枇杷。我知道我带走的越多，她越高兴。正如我吃得越多，长得越胖，她越高兴一样。我开玩笑地说，“妈，要不把树拔了给我带走吧。”她听了，一阵笑，说：“你个丫头，家里有人给你准备东西带走不好啊，难道要让你空着两手走吗”（11）“哎呀，你最好了，你是世上最好的妈妈了。”我朝她吐了吐舌头，也许是越明白，越懂得，越是装作身在福中不知福。嘴里说着不要不要，但手里接着她给的，又满心欢喜。看来，我还是渴望被爱的小孩，还是个很贪心不知足的小孩儿。（12）我记得这个枇杷树是鸟儿衔来的种子长成的，大概是我高一的时候吧，起初它长得挺孱弱的。我有事没事就围着它转，盼着它开花结果，却总是等不来。母亲也是盼着它结果，于是施肥总是关照着它，打药水也记得它，她盼着它茁壮成长，就和盼着我长大一样。（13）如今一晃七年了，它已经亭亭如盖，枇杷满树了，我却很少能在家了。我知道，往年树上摘不到的枇杷都是母亲留给鸟儿吃的，为的是感谢它们带来了这棵树。那些留在树上高挂的枇杷，是走过路过的人们常看的一道风景。（14）所以，我总不想带走树上的那些枇杷，想留着，像往年一样挂在树上，等着鸟儿来。（15）或许它们又能将种子衔送给另一户人家，在那户人家的照料下长出新的枇杷树，然后再结满树的枇杷。那户人家里也有一位母亲，在清晨六点的时候，为即将离家的孩子摘着枇杷。清晨的那束光照在枇杷树上，照在母亲身上，照在孩子的脸上，也成了一幅画。（16）那么明媚，又那么漂亮，让人难忘。4 . 文章围绕娘俩摘枇杷，主要写了哪几个场景？填写下表。母亲A：树屑落在母亲的眼里“我”捡滚落在地上的枇杷B：5 . 分析第（9）段加点词语的表达效果？她好像要把整个家都让我带走。6 . 选文第（3）段划线句子运用了什么人物描写方法？有何表达作用？7 . 通读全文，分析选文第（1）段有什么作用？8 . 联系上下文，说说第（8）段母亲流泪的原因。9 . 标题中的“那光”和“那娘俩”之间有什么联系？二、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成小题。【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎?”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎?”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也！【注】梃：棍棒。政：苛政。庖：厨房。厩：马棚。饿莩（pio）:饿死的人。率：带领。行政：施行政事。恶（w）：表示反问语气，怎么能。10 . 解释下列句子中加点的字词。（1）宋无长木（2）公输盘为我为云梯（3）杀人以梃与刃（4）且人恶之11 . 下列句子加点词语意思或用法相同的一项是A荆之地方五千里且人恶之B此犹文轩之与敝舆也 余则缊袍敝衣处其间C邻有短褐而欲窃之泉香而酒洌D荆之地方五千里方欲行，转视积薪后，一狼洞其中12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）以刃与政，有以异乎?（2）今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。13 . 敢于谏言，方显能臣本色。从劝谏的内容来看，甲文中墨子劝谏楚王 ； 乙文中孟子劝谏梁惠王 。14 . 劝谏要有艺术，才能达到效果。甲文中的墨子和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容做简要说明。三、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（2）“_”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清春）（3）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）（4）观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是_，_。（5）次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：_，_。（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_，_。 标题中的“左迁”的意思是_。四、名著阅读16 . 阅读下面的文段，完成后面的问题。二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟，请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响是。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣。揭起帖儿看看。”联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。五、综合性学习17 . 从句意明确顺畅的角度看，下面一段文字可以去掉的4处是（ ）月饼，在我国有着悠久的制作历史。据过去的史料记载，早在殷周那个时期，江浙一带地方就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼最早的“始祖”。ABCD18 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题时光如流水，匆匆走过人生四季。我乘着时光之舟，从冰水的源头，悄悄融化，静静地流过高俊的山群，万籁俱寂的石林，穿越千山万水，绕过茫无崖际的草原湖泊，最终归于大海。这个旅程，很快乐却又很艰难，很_（平静、宁静）却又波涛汹涌，让人流连忘返却又感慨万千。（1)给文段中加点字注音。籁_（2）找出文段中的两处错别字并改正。_改为_改为_（3）从括号内选择恰当的词语填在横线上。_六、作文19 . 作文二选一（1）阅读下面表格和文字，按要求作文。中央电视台举办的某场中外“厨王争霸”赛，结果如下：前菜得分主菜得分甜点得分厨艺总监扣分最后得分中方厨师16155-432外方厨师151626-255第三轮甜点得分公布前，双方厨师互相品尝对方甜点。品尝后，记者先请中方