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文档简介

9.3.2实际问题与一元一次不等式组1主备人:李曦 审核:张小刚 任岩 班级_姓名_学习目标 1.熟练掌握一元一次不等式组的解法,会用一元一次不等式组解决有关的实际问题;2.理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤,逐步形成分析问题和解决问题的能力;3.体验数学学习的乐趣,感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。学习重点 正确分析实际问题中的不等关系,列出不等式组。学习难点 建立不等式组解实际问题的数学模型。学习过程一、自助预习1、3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品?2、把一些书分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每个学生分5本,那么最后一人就分不到3本。问这些书有多少本?学生有多少人?3.某中学为八年级寄宿学生安排宿舍,如果每间4人,那么有20人无法安排,如果每间 8人,那么有一间不空也不满,求宿舍间数和寄宿学生人数。二、互助交流:把若干颗花生分给若干只猴子。如果每只猴子分3颗,就剩下8颗;如果每只猴子分5颗,那么最后一只猴子虽分到了花生,但不足5颗。问猴子有多少只,花生有多少颗?三、达标检测1.一本英语书98页,张力读了7天(一周)还没读完,而李永不到一周就读完了.李永平均每天比张力多读3页,张力每天读多少页?2.幼儿园有玩具若干件,分给小朋友,如果每人分3件,那么还多59件;如果每人分5件,那么最后一个小朋友还少几件,求这个幼儿园有多少个小朋友?有多少件玩具? 3.一群女生住若干家间宿舍,每间住4人,剩下

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