浙教版八年级上册科学书答案

浙教版八年级上册科学书答案 科学八年级上目录（新） 第一章：水和水的溶液 第1节 地球上的水 第2节 水的组成 第3节 水的浮力 第4节 物质在水中的分散状况 第5节 物质的溶解 第6节 物质的分离 第7节 水资源的利用、开发和保护 第二章：天气与气候 第1节 大气层 第2节 气温 第3节 大气的压强 第4节 风和降雨 第5节 天气预报 第6节 气候和影响气候的因素 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害 第三章：生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节 第2节 人体激素的调节 第3节 神经调节 第4节 动物的行为 第5节 体温的控制 第四章 电路探秘 第1节 电荷与电流 第2节 电流的测量 第3节 物质的导电性与电阻 第4节 变阻器 第5节 电压的测量 第6节 电流、电压和电阻的关系 第7节 电路分析与应用 第一章 水和水的溶液 第1节 地球上的水 1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。 2、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗 3一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。 生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。 4.我国水资源在地区分布上很不均匀(南多北少),在时间上分布也很不均衡,突出表现在夏季丰富冬季欠缺。 5和物理性质，即水的 三态会随 温度 而变化。 第2节 水的组成 1、水电解实验中，正极得到的气体是 氧气 ，检验这种气体的方法是 到的气体是 氢气 ， 正极和负极所得气体的体积比约为 1：2 。实验结论:水 通直流电氢气+(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0，沸点是100水在4时密度 最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。 3、一个水分子中含有俩个氢原子和一个氧原子。水是由氢和氧组成的。 第3节 水的浮力 1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。 2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。 3关，公式：F浮=G排液=排g v排（液指液体密度， 统一（排取千克/米33排指物体排开的液体的体积计算时，单位要，v排取米），浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。 4 F浮 F浮G 上浮F浮=G 悬浮 此时V排=V物 F浮=G 漂浮 此时V排 练习：某物体的质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为 N。 5、实心物体浸没在液体中液物 ，上浮液 内部大气压强，导致大气?（答题模式） （2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘 原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？ 原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出； B、 马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。 10、 大气压强的大小： A、 标准大气压P=1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱 B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量 C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小； D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。 11、 流速与压强的关系 具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？ 原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。 （2）两船平行行驶时，要保持一定的距离； （3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来； （4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，所以机翼上侧的气压比下侧小， 12、 大气压对天气的影响 A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同； B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区， C、高压区：天气晴朗，空气干燥；低压区：阴雨天气，天空多云。 13、 大气压对人体的影响 A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。 14、 大气压对液体沸点的影响 A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低， 具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低) *高压锅的使用原理 15、 生活用品与大气压 A、真空压缩保存袋 B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具 原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。 第四节 风和降水 16、 风是怎样形成的？ B17、 A、风向-风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法： 气象观测中常用风向标风向标观测风向 B、风速-单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒。千米/时 风速常用风级表示，有012级,气象观测中常用风速仪观测风速。 18、 风与人类的关系：A、有利-风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等； B、不利-破坏性风会对人类产生危害、 4、空气湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。 （1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度； 常用百分比（%）表示 （2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。 （3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。 （4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。 （5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。 （6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”-大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。 5、降水 浙教版科学八上 八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲 第一节水在哪里 1海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 1 1密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同； 2密度的公式： = m / v（公式变形： mv vm / ） 表示密度， m表示质量（单位：千克或克） ，v 表示体积（单位：m3或cm3）水银的密度为13.6103千克/m3，它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6103千克。 3密度的单位： 或 g/cm3（1）密度的单位：kg/m3， （2）两者的关系：1g/cm3=1000kg/m3 1kg/m3=110g/cm3 （3）水的密度：1103kg/m3或1g/cm3 （4）单位转化 ： 1毫升 = 1cm3 = 110 -6 -3 m3 1吨=1000千克=110克 6 1毫升 = 110升1升10 m3 4密度的测量 （1）测量原理：m/v （2）测量步骤： 用天平称量物体的质量； 用量筒或量杯测量物体的体积；计算 5密度知识的应用： （1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 （2）可用于鉴别物质的种类。 2 -3-3 1压力的定义：是垂直作用物体表面的力。 2压力的方向：总是与受力物体的表面垂直， 3压力的大小：不一定等于重力 4压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示； 5压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强. 6压强的计算公式：P=F/S (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积) 7压强的单位： 帕 （1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕） （对折的报纸对桌面的压强为1帕） 8增大和减少压强的方法： （1）增大压强的方法：A压力不变时，减小受力面积； B受力面积不变时，增大压力 （2）减小压强的方法：A压力不变时，增大受力面积 B受力面积不变时，减少压力 9液体内部压强的特点： （1）液体内部都存在压强； （2）液体的压强随深度的增大而增大； （3）同一深度，各个方向上的压强大小相等； （4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式：P= 3 液 g h） 1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力， 2方向：竖直向上 3阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式：F浮 = G 排液 = gV 排 排 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，（2）浮力与液体的深度、物体的密度，