科技论文写作_第二讲_引言与文献综述

引言与文献综述的写法,SchoolofElectromechanicalEngineeringGuangdongUniversityofTechnology,Lecture2,引言又叫前言、绪论、引子、绪言等。引言是文章的开场白，其作用是向读者揭示文章的主题、目的和总纲，便于读者了解本文所论述课题的来龙去脉，以及作者是如何展开论述的。,5、引言（前言）,良好的引言应包括：一般说明-给读者初步概念(研究背景)问题所在-帮助读者了解研究的目的(可省略)论文的目的把要解决的问题或要证实的假设明确指出，使读者了解为何写此论文或做此研究引言中需引用和该研究有关之重要文献，使得者可以自行参阅,（1）引言包括的内容,常见的引言包括以下内容：提出课题的现实情况和背景；说明课题的性质、范畴及其重要性，突出研究的目的或者需要解决的问题；前人研究成果及其评价；达到研究目的的研究方法和实（试）验设备；研究工作的新发现。一篇科技论文的引言中，研究的背景、目的、方法和结果是应该包括的。,开门见山，不落俗套。引言写作中常见的毛病有：铺垫太远，绕了一个大圈子才进入主题；过于俗套。诸如：一些客套话，不必要。“众所周知”、“大家知道”不符合科技论文的严肃性“如有不对，请批评指正”应有起码的责任心和自信心，不能出差错，否则不应投稿。“可供参考”水平高低、好坏，是否需要参考，不必说，读者自作评价。,（2）引言的写作要求,言简义明，条理清晰。以最精练的语言，表述清楚研究课题的来龙去脉及研究的成果。科技论文引言的字数一般在300字以内；尊重科学，实事求是。不要使用“国内少见”、“首次提出”、“首次发现”等等。,（3）引言的写作,理论性论文与技术研究性论文引言的写作内容、方法基本是相同的，一般按研究对象的背景、研究的目的、意义这样引出问题，简要交待研究的途径（方法）和结果作为结尾。实验和试验性论文，一般以实（试）验的目的作为引言的开始，扼要交待实（试）验的环境条件、主要方法及结果，也可以只写实（试）验的环境条件、主要方法及结果，也可以只写实（试）验的目的。,引言一般包括以下几项：1）研究背景：研究现状、存在问题；2）研究目的：研究的重要性和理由；3）研究范围：研究所涉及的范围，或取得成果的适用范围；4）研究方法：采用的实验方法或实验路径；5）取得成果的意义：研究价值评述。,引言的写作,引言，英文为Introduction中文为前言与绪论，两者并不尽相同前言常使用于期刊论文的撰写，有简短介绍整篇文章的意思绪论则广泛用于包括论文在内的书籍写作上，有综合说明整本书籍内容的意味。,前言写作架构图,相关背景,现象描述,问题说明,作法、方向,绪论写作架构图,研,研究动机架构图,研究动机结构与涵盖内容表,研究动机写作注意细节,内容与主题相关，用词用字简捷并包括结构中应有的部份，一般以不超过1-2页为宜。不作名词解释或说明，更详细之说明应置于文献探讨中。尽量少用、？、（）等符号。善用起、承、转及合之写作技巧。研究动机要与研究主题有关，避免漫无目的之陈述。,文献探讨-具体用途,欲研究或解决的问题已有他人研究并发表。别人已尝试过你欲解决的问题，但遭到不能克服的困难。他人已完成你所欲做的研究，但他所用的方法和原理与你正在拟订者稍异。他人已解决或研究过你想做的一部分研究。与同类的其它论文比较，显示原创性。,文献探讨-目的,收集与研究相关的资料，依研究需要进行减量或整理，并提出必要的说明。利用现有研究，说明研究进行方向。说明现有资料与现有研究相关性或可以应用的地方。检讨现有研究的连贯性。说明以往研究不足之处，以彰显本身论文的必要性。,文献评论原则,重点选择而非全面探讨原则相关性：部分相关、高度相关时间序列：早期研究、目前研究性质区分：应用相关、理论相关文献评论与研究问题间的密切关系,易犯错误,避免流于陈述以往研究，缺乏检讨与评论的功能。大量引述或套用他人研究话语，缺乏研究与自身论文相关性的验证，失去彰显弥补现有研究缺失的研究贡献价值。引述的文献与研究无关，甚至有矛盾关系的资料。,文献选择参考原则,文章的代表性文章的相关性文章的时效性,文献评论要点,将与研究相关的数据或信息整理，作问题分析。整理相关结果，以精简写作方式描述共通性与差异性，并说明已经获得解决与尚有缺失的部份。整理并澄清相关文献的正反争论。整理尚待解决且与研究相关的议题。说明研究问题的解决之道。,文献评估之四大项目,文章陈述的概念研究理论架构规划与研究假设研究程序与研究设计研究结果与建议,文献整理重点基础,文献的时效性文献的性质文献收集的周延性文献的评论性文献的连结性文献整理的创见性,文献的呈现,以文字呈现以表格呈现以列点方式呈现,文献的引注功能,提供文献资料来源出处，显示研究治学认真负责的精神。多方引述相关文献或参考资料，显示研究必要性与价值性。藉由文献资料验证，显示独立研究发展能力。利用文献论证比较，发挥研究广度、深度与贡献的效果。,文献引注方式,名称方式编号方式,名称年份与编号方式的比较,名称年份引注方式优点,例:幼儿精细动作系指手眼协调、手指手腕、手肌力量等应用技能与操作能力的小肌肉控制及协调能力(王淑清，1981；王佩玲，1987)。精细动作的顺利发展，则有赖于透过多样化练习机会，促使神经系统获得回馈而形成流畅通道，达到幼儿能够灵巧掌握复杂细微动作的目标(黄荣真，1988；Campbell,1999)。,名称年份引注方式缺点,例:针对降低儿童发展障碍问题，不仅许多研究已经注意到，早期发现早期处理具有效益高且花费少的优点(胡崇元，1986；林惠芳，1987；周文丽等，1989；Young，1996)，政府机构近年来更以医疗复健、幼教、特教及社会福利等为重点，陆续成立各种类型早期疗育发展中心(焦兴如,1985,万育维等,1986,邱怡玟等,1987)，提供发展迟缓或高危险群的学前幼儿协助，以增进其身心健全发展（王国羽,1985）。,文献引注原则,一般原则中文引注方式与问题英文引注方式与问题中英文引注方式与问题,一般原则,引注作者本身论著，仍以第三者立场处理，而不应有我、个人、本人或敝人(2002)的说法。任何人名的引注，无论熟识或权威人士，均不可加上称呼、职位、学位或职称。多篇文献同时引注时，以同一括号加注处理。文献引注要随文章写作需要，建立一致性，避免出现任意跳跃的情形。,文章写作引注基本原则,文章内文的引注例:(王文章，1989)、(王文章和林大法，1989)、(王文章等，1989)说法引注情况例:王文章(1989)、林中庸和李成嘉(1990)；王文章(1989)及林中庸和李成嘉(1990),中文引注方式与问题,中文引注除英数字及括号规定不明确外，一律使用全角。多篇论文同时引注，若未规定，可以使用；或、。例:(王文章，1990；林大法，1991)或(王文章，1990、林大法，1991)人名引注原则例:(1)单一作者情况：王文章(1991)。(2)两个作者情况：王文章和林大法(1991)。(3)三个以上作者情况：王文章等(1991)。,英文引注方式与问题(1/2),引注原则一位作者时:Wang(1995)、(Wang1995)两位作者时:WangandLin(1995)、(WangandLin1995)多位作者时:Wangetal.(1995)、(Wangetal.1995)同时引注多篇作者文章时:(Wang1997;Lin2001)若一篇文章引用同一作者同一年份多篇不同文章时:Wang(1997a)、Wang(1997b)、(Wang1997a;Wang1997b),标点符号的使用英文字体应使用半角，而非全角:(Aaker1996;BrownandDacin1997)中文论文字体应使用全角，而非半角:陈振燧和洪顺庆（1998）英文分号或逗号的半角标点符号需紧贴前一英文字母或阿拉伯数字，后面并有一个空格(Quickel1995;Roth1995;SchmittandPan1994)不可使用符号代替and:KellerandAaker(1995)而非KellerSchmittandPan1994),英文引注方式与问题(2/2),符号一致性原则,内文一致性资料来源引注内容引注引注一致性例：(Forteetal.1995；Sarkar1996；林大法1996；MokandChung1996)说明：文章引注有中英文交互使用时，分隔性标点符号均使用全角。用语一致性,全角,全角,全角,全角,全角,资料来源引注,中文格式例：(王，1985；Wang,1990；Cheng,1993)说明：在中文格式写作下，引用英文作着时，作者与年代之符号应使用半角，其余则全部使用全角。英文格式例：(Forteetal.1995;Sarkar1996;MokandChung1996)说明：所有内文标点符号均使用英文格式，就是全部使用半角。,半角,半角,全角,半角,半角,半角,半角,内容引注(1/2),同一资料内容的引注无规定，目前普遍用法是，etal.可不改变，and则可以不变或改变成和例：从供电立场思考供电可靠度设计工程与成本效益分析问题Cartwright和Coxon18、Castelli19、Cushingetal.22以及Chan和Carey20均有过探讨，Key32则以诊断立场对电力质量相关问题加以分析。(注：此处和会较与、及为佳),内容引注(2/2),同时引注多个作者内容时，以、为分隔标点符号例：其它相关性的研究尚包括Philip44、Powell45、Sanghvi47,48,49、Skof55、Wackeretal.63以及Wacker和Billinton61等。说明：以及出现即宣告是最后一个(注：英文无、),用语一致性,例：Electricityqualityisinitiallydividedintoloadcurtailment,interruptionfrequencyandinterruptionduration,whichisassociatedwithcostcomponentsanddefinedasdamagefunctions.例：许多学者如Leberling2、Leberling1、Hannan8及Sakawa18陆续提出考虑不同决策环境之模糊多目标决策模式。说明:方法与内文一致性同称呼一致性,文献引注的呈现方式,依照文献时间序列方式引注依研究方法分类方式引注依作者数区分为个别性与综合性引注,文辞表达方式说明,起承转合写作技巧例：BellmanandZadeh3首先于1970年提出模糊环境下(目标函数与限制条件式具模糊性质)之模糊决策概念，以及最适模糊决策分析程序；Zimmermann21随后于1976年将模糊集理论导入传统LP问题，并与BellmanandZadeh所提模糊决策与线性隶属函数结合，发展出模糊线性规划(fuzzylinearprogramming,FLP)模式，创造出一个学术思考方向。ChanasandKamburowsi5则构建一个模糊计划评核术(fuzzyPERT,FPERT)概念说明:(1)以时间序列作系统性写作，藉由文辞的转变使文章更加顺畅。(2)利用首先、随后做为起承用词。(3)利用发展、构建做为文辞表达方式。,引注完整结果说明,部份文献+评论全部文献+评论综合评论所引注资料不足处综合评论整理成表格,部份文献+评论,Mjelde15利用模糊数学发展一隶属函数，以便将模糊资源分配问题转换成FLP模式。Buckley4在其发展之FPERT模式中，利用连续型及间断型二种可能性分配之模糊集表示作业时间。WangandFu20则发展出一考量较为周延与实务化的项目管理资源分配FLP模式，涵盖不确定资源需求、预算限制、运送及产能限制及作业与维护、等待惩罚、负荷及不充分资源之惩罚等成本因素。就模糊决策环境而言，上述FLP模式虽然已经具有模糊数及隶属函数作为作业时间及相关决策参数的概念，但仍有决策多模糊目标权衡取舍的实务应用缺失，理论多于实际的情形。,部分文献,评论,全部文献+评论,综合评论所引注资料不足处,综合评论整理成表格,文献探讨-收集,图书馆學術性网络及資料庫(例:碩博士論文摘要索引等)国外著名学术性数据库(例：ISI),文献探讨-评估(常规法),先考虑其可靠性，在考虑其在论文写作上的应用程度书籍作者声望出版社有名发表或出版的时间离现在越近，内容越新,文献探讨-评估(常规法),期刊对象越专门的刊物可靠性越大编审委员会、出版社是否健全作者的名望退稿率其它内容网络上的资料信息的来源(官方或其相关机构公布的信息或来自著名的数据库),文献探讨-评估(计量法),8020分配率世上重要论文的80%发表于20%的期刊上论文被引用的比率大多数人发表论文并不是为了其它研究者的阅读，而是为了自己的研究成果加以纪录而已科学引用文献索引(SCI)的应用引用次数(citationnumber)：一篇论文发表后被引用在其