山东省2020版八年级上学期期中语文试题C卷

山东省2020版八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读下面文段，在文段空白处依次填入句子最恰当的一项是（ ）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或_；或_；或_。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。钻石觅缝，汩汩如泉 淌过石板，潺潺成溪 被夹在石间，哀哀打旋ABCD2 . 木兰诗中详写了“应征” “荣归” “团聚”几个场面，而对“十年征战”的生活只用几句话来概括。这是因为（ ）A这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整。B全诗重点在于刻画勤劳、勇敢的木兰这一爱国者形象,而不在于反映古代战争场景。C写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝练。3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A颓唐（tu）鲜腴（y）溃退（ku）锐不可当（dng）B要塞（si）秀颀（q）咆哮（po）颔首低眉（hn）C濒临（bn）遏制（）诘责（ji）广袤无垠（mo）D琐屑（xi）屏息（png）轩榭（xun）深恶痛疾（）4 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A陶渊明一生傲骨嶙峋，绝不与世俗同流合污。B张师傅技艺高超，能够将普通的树根斟酌成精美的艺术品，令人叫绝。C鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。D城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。5 . 下列各句中，有语病的一句是A得益于“黄陂区农产品综合信息服务平台”，居民在社区门口就能买到当天早晨摘下的蔬菜。B该项目的一名研究员表示，目前他们正在测试该材料能否降解红酒渍等顽固污渍。C春节给红包是一种过年习俗，这里面还寄托了亲人和朋友间的祝福。D瓦尔德内尔是世界上第一位集奥运会、世乒赛、世界杯、欧锦赛冠军于一身的乒乓球大满贯。6 . 下面对名著红星照耀中国中的内容的理解正确的一项是（ ）美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指A国民革命军北伐B朱、毛红军会师井冈山C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征7 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是A敬业与乐业的作者是梁启超，本文是1922年他在上海中华职业学校的演讲稿。B昆明的雨是汪曾祺写的一篇散文，他的代表作品有小说受戒大淖记事。C假如生活欺骗了你用劝说的口吻，传达了积极乐观的人生态度，作者是普希金。D诗经是我国最早的诗歌总集，汇集了诗305篇，其作品分为赋、比、兴三部分。二、字词书写8 . 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的一句话。知不足者好学，耻下问者自满。三、现代文阅读阅读下面名著选段，完成小题。漫谈桥的美 游览祖国的名胜，也许你醉情于名楼古刹，也许你忘返于名山大川，而我，偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥，常常把人带进一个诗情画意的美的境界。“水从碧玉环中过，人从苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话，把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”；而古往今来的诗人，却爱把人间的桥比做天上的彩虹。桥的美，首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥，还是卧桥、浮桥和悬桥，它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面，都十分讲究均衡、对称、变化、和谐，甚至还有韵律和节奏，显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥，是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。它横跨在河北赵县洨河之上，一个大拱，状若长弓，桥面与水面却几乎平行。大拱的两肩上，又各驮着两个小拱，拱上加拱，这样不仅减少了水流阻力，减轻桥重，而且使桥身多变化，不呆板，更显美观。整个拱身结构匀称，精巧空灵，雄伟之中见秀逸。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张 说，远望赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它：“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。坦途箭直千人过，驿使驰驱万国通。云吐月轮高拱北，雨添春色去朝东。”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美，而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧小放牛至今还流传不衰的缘由吧。桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术，乃至碑亭中的诗文，共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥，桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱，有的交头接耳，有的侧耳谛听，有的凝目远望，千姿百态，惟妙惟肖。意大利人马可波罗，在他的游记里，称颂此桥“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上的石狮，说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景”之一，亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥，在五座青石桥墩上，建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连，上有屋盖，楼、廊浑然一体，相映生辉，形成一条壮丽的水上游廊。桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥，驾凌深涧。附近常有云气弥漫，人行桥上如在天际。桥北石崖名御帐坪，传说是当年江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写，使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥，以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪，而在白蛇传的民间传说。白娘子和许仙断桥相识，互相爱慕，由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧，白娘子终因爱情而献身。人们对白娘子的悲惨遭遇，同情、怜悯和赞叹不已。还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的。比如神话中的桥。千百年来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘，拆散了牛郎织女的美满姻缘，用一道银河，隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的花喜鹊，每年七月初七，在银河上搭起一座鹊桥，使夫妻俩得以相会。这鹊桥，是爱情之桥，幸福之桥，自然它是十分奇丽动人的。9 . 第一段的中心句是什么？10 . “桥的美，还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么？在文中是如何具体说明的？11 . 作者为什么在文章最后一段写一种非建筑桥？阅读下面的文章，完成小题在痛苦的深处微笑周海亮父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌，几近失控。他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说，坐在车上别动，我下去看一下。汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下，仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动，是刹车突然失灵，还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬，巨大的痛苦让父亲几近昏厥。他仍然躺在车底下。凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去，可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位，更不知道在那一刹那，车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，他说你没事吧？儿子推开车门，跳下来。他说我没事，我不知道汽车怎么突然动了。父亲朝儿子微笑，他说你没事就好，你把电话拿给我。儿子说你要电话干什么？你怎么不起来？父亲说我累了，我想躺在这里休息一会儿。你把电话拿给我，我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦地大叫起来。可是现在，他只能微笑地面对自己的儿子。儿子取来了电话，他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，他能不能挨过这段漫长的时间。接着他拨通了妻子的电话。她问你还好吗？他说还好，我们现在正在休息。她问小家伙好吗？他说好，在旁边呢。然后他扭过头，冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。她说那就好，早点回来，想你们了。他听到她在几千里外轻吻了他，然后挂断了电话。他笑着对儿子说，你就蹲在这里，别回到汽车里去他不敢肯定，汽车会不会再一次滑行。儿子有些不太愿意，他说天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗？他朝儿子微笑。他说还得等一会儿，并且，我还没有休息好。这样，现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。父亲盯着他的儿子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上，学着父亲的样子微笑。后来他困了，眼皮不停地打架。终于，他躺在地上睡着了。很长时间后他醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子，掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他，仍然是微笑的表情。父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。后来儿子长大了，也有了儿子。很长的一段时间里，他的生活动荡不安。他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。他微笑着说，这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。是的，微笑不是父亲的唯一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。12 . 通读全文，说说文章题目“在痛苦的深处微笑”的好处。13 . 品味语言，回答下面问题。（1）从修辞手法的角度，赏析段画线句。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。（2）结合语境，赏析段中加点词语。父亲打着他儿子，微笑的表情似乎凝固了。14 . 联系全文，分析选文段中画线的句子有何作用？15 . 文末说“是的，微笑不是父亲的唯表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。”结合文章内容，谈谈你对此句的理解。四、句子默写16 . 默写句子。（1）_。鬓微霜，又何妨！（江城子 密州出猎）（2）_，载不动许多愁。（武陵春）（3）空乏其身，_。（生于忧患 死于安乐）（4）_，三顾臣于草庐之中。（出师表）（5）我歌月徘徊，_。（月下独酌（6）_，玉垒浮云变古今。（登楼）（7）_，辞根散作九秋蓬。（望月有感）（8）_，不成人子。（朱子家训五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17 . 全诗以_为线索，以_季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指_。18 . 展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。答：_19 . 从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？答：（1）_；（2）_。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。文天祥屯潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天样方饭五坡岭，弘正兵突至，众不及战，天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相遇于途，各争真伪。得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范曰：“忠义人也。”弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟坚不能动。弘范乃舟载茅茨，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火，舟不爇，弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署为万户府经历，三遣谕祸福。世杰不从，曰：“吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂书所过零丁洋诗与之，其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而止。天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟，不就。临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。（节选自续资治通鉴，有删改）（注释）茅茨：茅草。爇（ru）：烧。署：委任。辟：召，征召。20 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）天 祥 帅 麾 下 走 海 丰21 . 请写出下列句子中加点词的意思。（1）文天祥屯潮阳：（2）弘范乃舟载茅茨：（3）三遣谕祸福：（4）千载当偕行：22 . 请用现代汉语写出第自然段画线句的意思。刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。23 . 阅读全文，回答问题。（1）哪个词高度概括了文天祥的精神品质？（2）全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质? 请简要概括。24 . 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合全文内容谈谈你对“大丈夫”的理解。七、名著阅读25 . 名著阅读西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、_、_。“二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。” 以上文字主要可以看出猪八戒什么样的性格特点？八、综合性学习26 . 读下面一段文字，然后完成小题。（本报讯，记者）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严峻地说：“四国联盟(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人、