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文档简介

学校规章制度之中学教师职称晋升办法 为了促进学校工作，激发教师工作热情，提高教师工作主动性，强化质量意识和敬业精神，发挥教师职称晋升的激励作用，公平公正地做好职称晋升工作，特制定本办法。一、职称晋升依据量化打分排名次，按区局下达指标从高分依次取舍公示，最后名次分数并列者由推荐领导小组投票推荐。二、量化打分办法（一）教龄分：每三年一个档，一档得1分（除以3余数四舍五入）（二）师德：遵守法律法规及学校管理制度，服从学校工作安排，按时完成学校工作任务得2分，有下列行为之一者取消参评资格：（1）职评当年内有旷工、旷课者；（2）职评当年有伤害学生事件发生者；（3）职评当年有严重违反教师职业道德并被学生家长举报者，经学校及上级相关部门调查核实者。（三）、学历：大专学历得1分；本科学历得2分；研究生进修并取得结业证得2.5分；研究生毕业并取得学位证得3分。（四）、出勤：职评当年出满勤或病事假累计在一周以下者得2分，病事假累计一周以上者（7天以上）一个月（30天）以内者得1分，病事假累计30天以上（含30天）不得分，有旷工、旷课者取消参评资格。（五）、质量：（从2013-2014学年度）开始（1）、职评前一年度担任高三、初三年级教学任务，并全组完成学校目标任务者得4分，未完成目标任务得2分。（2）、职评前一年度担任初一、初二、高一、高二教学任务，获得年度学生最喜爱教师称号者得4分，未获得称号者得2分。（3）、职评前一年度未担任教学任务而在教学、后勤服务岗位获得全体教师满意度测评达80%以上者得4分；获得60%-80%者得2分；60%以下不得分。（六）、工作量：（从2013年9月开始）1、职评前一年度担任一线教学管理任务，任课教师满学校规定课时者得2分；超学校规定课时者得2.5分；不满学校规定课时者得1.5分。2、职评前一年度担任学校管理工作者得2分。（七）、班主任：（2013年9月前核算为前期任班主任）1、2013年9月前担任班主任，每两年班主任得0.5分（前获优秀班主任称号的不再加分）。2、2013年9月1日后担任班主任或做学生辅导员的教师，每一个班主任年限得0.5分，获得优秀班主任称号者每次再加0.3分。（学生辅导员教师班主任工作年限依据学生辅导员管理办法折算。）3、学校领导、年级部主任、年级部副主任按班主任职务对待。4、教研组长、行政组长每三年记一个班主任年限。（八）、获奖：任现职以来获得校级综合或单项奖励者得1分；获得区级综合或单项奖励者得2分；市级得3分；省级以上得4分。（不重复计分，取最高值）（九）、论文：任现职以来获得校级各类论文评选者得1分；获得区级各类论文评选获奖者得2分；获得市级及以上或正式刊物发表者得3分。（
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