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文档简介

第二节动物体的结构层次,1,.,细胞分化形成组织,2,.,细胞分化形成组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,3,.,细胞分化形成组织,细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在上发生差异性的，这个过程叫做细胞分化。,组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,形态、结构和生理功能,变化,4,.,人体四大组织,上皮组织,上皮细胞,保护、分泌,皮肤表面、各种管腔的内表面、腺体,5,.,人体四大组织,肌肉组织,收缩、舒张,骨骼肌、心肌、平滑肌等,平滑肌,骨骼肌,6,.,人体四大组织,神经组织,接受刺激，传导神经冲动,脑、脊髓、神经,7,.,人体四大组织,结缔组织,支持、连接、保护、营养,分布最广泛，如骨组织、血液等,多种细胞,8,.,组织进一步形成器官,神经组织,结缔组织,大脑是对全身起调控作用的器官,9,.,组织进一步形成器官,上皮组织,结缔组织,胃是消化食物的器官,肌肉组织,神经组织,10,.,组织进一步形成器官,上皮组织,结缔组织,心脏是将血液泵至全身的器官,肌肉组织,神经组织,11,.,一块完整的肌肉（如肱二头肌）是属于组织还是器官，为什么？,肌肉：主要由肌肉组织、神经组织、结缔组织构成。,12,.,不同的组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）,按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。,器官的定义,13,.,器官构成系统和人体,小明在吃西瓜时，不小心将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在小明的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上下坚硬的怪物，差点儿把它压得粉身碎骨。然后咯噔一下掉进了万丈深渊。刚躲过一劫，又遇到“酸雨”。后来它钻进了一条又长又窄的“迷宫”。走出迷宫，它又差点钻进死胡同，幸亏及时改变方向。后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，它们在小明上厕所的时候一起离开了小明。,14,.,西瓜籽历险记,口腔,食道,胃,小肠,大肠,肛门,15,.,器官构成系统和人体,系统：,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。,16,.,器官构成系统和人体,17,.,器官构成系统和人体,当我们跑步时，都有哪些系统参与其中？,2.呼吸加深加快,3.心跳加强加快,18,.,课堂小结,组织ht,器官,细胞,系统,动物体/人体,19,.,课堂作业,X,20,.,课堂作业,X,21,.,课堂作业,X,22,.,课堂作业,X,上皮组织,神经组织,结缔组织,23,.,课堂作业,X,上皮组织,
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