八年级下册第二单元达标检测语文试题

八年级下册第二单元达标检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中成语使用不当的一项是（ ）A他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。B本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。C不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。D抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。2 . 下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是（ ）A这篇推理小说的结构，简直是天衣无缝、无懈可击。B四季轮回，周而复始，但今天可以过得不一样。C取得一点儿小成绩就骄傲的人迟早会在人群中销声匿迹的。D她无时无刻都在展现着自信，这可能就是她的最大魅力吧。3 . 下列标点符号正确的一项是（ ）A米芾的书法艺术成就，得到后世高度评价，清代“扬州八怪”之一的郑板桥说他“神出鬼没，超妙入神”。B走到山顶上，看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在亭子里休息；一阵阵山风吹来，个个都感到心旷神怡。C它在这里已经呆了二、三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。D南京大屠杀死难者国家公祭仪式13日上午在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行，77名南京市青少年代表宣读“和平宣言”。4 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A难道能否认我们的意见是不正确的吗?B关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。5 . 下列词语中加点的字注音完全正确的一项是A绮丽（q）炽痛（ch）憔悴（qio）恪尽职守（k）B媲美（p）嗔视（chn）蜷伏（jun）广袤无垠（mo）C尴尬（g）深邃（su）吞噬（sh）浑身解数（xi）D应和（h）荣膺（yn）慰藉（ji）鳞次栉比（zh）6 . 下列咅组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）A酒肆消声匿迹潜伏（qin）面面厮觑（q）B慰藉翻来复去澎湃（pi）吹毛求疵（ch）C磐石粗制烂造拮据（j）断壁残垣（yun）D凛冽再接再厉黝黑（yu）锐不可当（dng）7 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A在简爱中，简在去甘草村寄信的路上，邂逅了连人带马滑倒的罗切斯特，简当时不知他的身份，但仍然帮助了他。B老人与海中的桑地亚哥千辛万苦钓到的大马林鱼，大马林鱼最终被鯊鱼吃掉，作者借此结局表达了命运弄人、天灾与厄运难以预料的主题，同时也对老人寄予深切的同情。C.杜小康原本因家境富裕优越感强，家庭遭遇变故后，他经历了人生的洗礼，在暴风雨中追赶走失的鸭群，内心由脆弱变得坚强起。D三国演义中“官渡之战”，曹操扫除北方最强劲的对手袁绍，一统北方；“赤壁之战”，孙刘联盟完胜曾操，三足鼎立初现；“夷陵之战”，蜀国大伤元气，为覆灭埋下了伏笔。二、现代文阅读（题文）能藏善跑的草兔在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物草兔。草兔的体型较大，体长约4068厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹;体侧面近腹处为棕黄色;耳长1012厘米，耳端有窄的黑尖;尾长715厘米，尾背有显著的黑色斑。草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。春夏之际，它们食植物的幼苗;秋季，以植物种子为食;冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。草兔的周围，存在着各种各样的捕食者。在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。草兔善于隐蔽。春末至秋初，草兔以葱郁的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔;两侧和后方的植物保持完整。遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑;若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处;无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。据资料记载，草兔每胎产仔58只，可谓“兔丁兴旺”。较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。8 . （小题1）文章从草兔的分布、_、_、避敌能力和_ 等方面说明了草兔的特点。（3分）9 . （小题2）草兔避敌的“兵法”有哪些?请分条概括。（3分）10 . （小题3）第段中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?（3分）11 . （小题4）说说第段中加点词语的表达效果。（3分）阅读下列选段，完成下列小题。师徒晒圣经他四众检看经本，一一晒晾，早见几个打鱼人，来过河边，抬头看见，内有认得的道：“老师父可是前年过此河往西天取经的？”八戒道：“正是，正是，你是那里人？怎么认得我们？”渔人道：“我们是陈家庄上人。”八戒道：“陈家庄离此有多远？”渔人道：“过此冲南有二十里，就是也。”八戒道：“师父，我们把经搬到陈家庄上晒去。他那里有住坐，又有得吃，就教他家与我们浆浆衣服，却不是好？”三藏道：“不去罢，在此晒干了，就收拾找路回也。”那几个渔人行过南冲，恰遇着陈澄，叫道：“二老官，前年在你家替祭儿子的师父回来了。”陈澄道：“你在那里看见？”渔人回指道：“都在那石上晒经哩。”陈澄随带了几个佃户，走过冲来望见，跑近前跪下道：“老爷取经回来，功成行满，怎么不到舍下，却在这里盘弄？快请，快请到舍。”行者道：“等晒干了经，和你去。”陈澄又问道：“老爷的经典、衣物，如何湿了？”三藏道：“昔年亏白鼋驮渡河西，今年又蒙他驮渡河东。已将近岸，被他问昔年托问佛祖寿年之事，我本未曾问得，他遂淬在水内，故此湿了。”又将前后事细说了一遍。那陈澄拜请甚恳，三藏无已，遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷，遂将经尾沾破了，所以至今本行经不全，晒经石上犹有字迹。三藏懊悔道：“是我们怠慢了，不曾看顾得！”行者笑道：“不在此！不在此！盖天地不全，这经原是全全的，今沾破了，乃是应不全之奥妙也，岂人力所能与耶！”师徒们果收拾毕，同陈澄赴庄。12 . 西天取经历经九九八十一难，请列出其中的几难（至少四个）。13 . 联系前面情节说说所取的经文是如何掉入水中的？14 . 文中行者说：“盖天地不全，这经原是全全的，今沾破了，乃是应不全之奥妙也，岂人力所能与耶！”联系实际，谈谈你的看法。三、对比阅读阅读下面（甲）、（乙）两文，回答后面小题（甲）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午到酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（选自宋吏岳飞传）（注）帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。介：备上鞍甲。褫（ch）:脱去，卸下。秣：喂食。15 . 下面各项中加点词的意思和用法不同的一项是（ ）A执策而临之/临表涕零，不知所言（出师表）B食马者不知其能千里而食也/人不知而不愠（论语）C初不甚疾/虽乘奔御风不以疾也（三峡）D帝称善/京中有善口技者（口技）16 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）食不饱，力不足，才美不外见。（2）比行百里始奋迅。17 . 用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出两处停顿。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也18 . 这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？四、句子默写19 . 背诵默写.用十七年未餍中国的眼睛，_，_，_，代替回乡。采一片树叶做一支叶笛，_。_，一支红杏出墙来。千里莺啼绿映红，_。游山西村中富含哲理的句子是_，_。中华民族是个有着悠久历史的民族，对黄河长江的歌咏之作数不胜数，调动你的大脑库存，写出两句描写长江和黄河的古诗词。长江：_，_。黄河：_，_。五、诗歌鉴赏诗歌赏析浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！20 . 简要赏析“北风吹断马嘶声”一句中“断”字的妙处。21 . 这阕词下片开头两句的量词“一”“半”极富表现力，请结合诗句简要赏析。六、语言表达22 . 仿写例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句式，不要超过40字。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 七、综合性学习23 . 综合性学习。“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重