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文档简介

学校规章制度之实验室建设与管理十项要求 一、 实验用房做到“确保间数、争取面积、提高质量”1、 各校对照类别标准首先保证实验室、仪器室的个数。其次争取面积达标(中学90m2、40 m2,乡小70 m2、36 m2,一般小学50 m2、18 m2)。2、 用房质量要求为:门窗完好、采光系统达标,天棚地坪完好、墙面洁净完好。二、 基本设备达到“四有两满足”1、 有实验桌、学生凳、演示台、仪器橱;桌、凳满足学生分组实验的要求,仪器橱满足全部仪器、药品按规定存放的需要。2、 中学准备室(仪器室可并用)设有准备桌。3、 组数要求为一类24组,二类12组。如遇同学科实验室面积有一大一小,则大室多安排组数,小室少安排组数。三、 常规设施达到“三通一控”1、 通电:中学物理实验室及高中化学实验室供电到桌,电源插座固定在桌上。通水:中学化学实验室供水到桌(或多龙头长排水槽)。通风:中学化学实验室和药品室应设有通风橱和换气设备。2、 实验室设有总电源控制系统(安装有触保器)。3、小学供水、供电到室。四、 安全设施做到“三防一专”1、防盗:仪器室须有防盗门或整幢楼有防盗设施。防火:消防设施齐全,备有(数量足够)的灭火器,仪器室还需备沙箱。防护:备有急救箱等保护、急救用品2、 中学没有危险品专室或专柜(上两把锁、分人保管)。五、 仪器配备做到“品种齐全、数量足”1、演示仪器必须品种齐全,分组仪器数量充足(一类24组,二来12组)2、超标准配备的必须在达基本标准的基础上计算:(二类升一类大95%,超一类增加开出组数或演示改分组)。六、 人员配备执行“4算8不算,其他作一半”1、 中学实验人员均应配备专职(兼4节课及以下),4节课以上至8节的作一半(规模较小的初中)。超过8节课的不作算。2、 小学可按类别配备兼职实验人员。兼任非自然学科8节以上的也不作算。3、 实验人员必须学历达标、相对稳定(3年),懂业务:高中实验人员中至少有一名是中级职称人员。七、 台帐管理建有“三帐一册五夹子”1、 仪器、药品均建立分类三本明细帐及一本记录册:(1) 教学仪器固定财产帐;(2) 易耗品明细帐;(3) 有毒危险品帐;(4) 教学仪器配备目录及配备记录册2、 日常工作应建立“五夹子”(1) 文件通知夹(文件、通知、制度)(2) 计划总结夹(计划、总结)(3) 实验记录夹(预约登记录、实验目录簿、开出率统计表等)(4) 仪器动用登记夹(借用、报损、赔偿、交接记录及有毒危险品领用登记等)(5) 其他活动登记夹(教研、科技、自制教具、兴趣小组对外开放、竞赛等)八、 仪器保管应按“三定三放”存放,达到“三无要求”1、 仪器药品按“定室、定橱、定位,分科、分类、分组”存放,且排列合理(整齐、美观、存取方便)。2、 除对拆卸包装后要影响到仪器形变或性能的仪器外,一般应卸装存放, 且全部仪器、药品均应全部入橱,不允许橱外堆放。3、 有关仪器及药品应注贴标签,标签纸应相对统一,书写标签要上蜡防腐;各仪器橱应编号列单。4、 仪器药品保养达到“无尘、无变质、无霉变腐蚀”三无要求,完好率达到95%以上。标本陈列应注意遮光,防腐剂(福尔马林)及时补充。九、 环境建设做到“规则、制度、画像”三上墙1、 无实验教师办公室专室的,应在仪器室设有教师办公室设备并挂有上述“五夹子”。2、 应保持实验室、仪器室清洁、通风。且室内“三上墙”布置规范:每个教室:(1) 黑板左或右旁挂实验室规则镜框一块。(2) 教室两侧挂科学家画像镜柜四块。(3) 名人名言、格言及导语、训语布置精致。仪器室及实验室教师专用办公室:(小学1套,初中1-3套,高中15套)(1)仪器室规则镜框一块。(2)六项制度镜框2块。(3)实验教师岗位职责镜框1块。3、 成果展示布置得体:(1) 实验室先进奖状(2) 教师自制教具展示(3) 实

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