电和磁2[最新]

第五单元 电和磁,复习目标：,1、知道电路的构成及基本的连接方法2、理解电流的形成，知道电流方向的规定3、理解电流强度的概念、单位及测量方法4、理解电压的初步概念，知道电压的单位及其测量方法5、理解导体电阻的意义，知道导体电阻大小的决定因素， 知道滑动变阻器、电阻箱的工作原理，会使用滑动变 阻器、电阻箱,复习要点,例：下列电路图中正确的是（）,1、一个完整的电路由 、 、 和 等组成。 正确的电路必须（1）组成元件齐备；（2）不短路,2、电路最基本的连接方式是 和 。,识别电路的连接方法一般用“电流法”,3、电路工作时，有通路、断路和短路,4、电路中维持电流的条件有两个：一是电路中有 的存在； 二是电路应 的。其中，电源是把 的装置。 电路中的电流从电源的 极出发通过用电器和导线流回到它 的 极。,5、电流强度（简称电流）是描述 的物理量。在国际单位 制中，它的主单位是 。电流强度的测量工具是 ，测量 时应将电流表 联在被测电路中,电流强弱,6、电压是促使自由电荷定向移动形成电流的原因。在电路中， 导体两端的电压是由 提供的。在国际制中，它的主单位 是 。电压的测量工具是 。测量时应将它 在被测电路 的两端,7、电阻是导体本身的一种阻碍电流的性质，它的大小决定于 、 和 。导体的电阻还具有随温度变化而变化的特性，在电路中，导体电阻的大小可用 的比值来表示，即R=U/I。实验室里常用伏安法来测定导体的电阻。,8、变阻器是利用 来改变电阻，从而改变电路中的电流的一种仪器。实验室里常用的有 。,9、欧姆定律反映了电流、电压、电阻之间的内在联系，其表述为 ，用公式表示为 .,改变接入电路中的电阻丝长度,滑动变阻器和电阻箱,思考题：,1、有一个电源（电压足够大）、一个电铃、一个小灯泡、 两个电键和若干导线组成的电路，只闭合一个电键时铃响 而灯不亮；只闭合另一个电键时，灯亮而铃不响，则电键 都闭合，可能出现的情况是 。,（铃响、灯亮或铃不响、为不亮）,2、避雷针的尖端不断地向空中释放电子，则这时避雷针中的 电流方向是（ ）A、从地面流向尖端 B、没有电流C、从尖端流向地面 D、无法确定,C,3、下面是某同学拟出的一份实验报告，试回答下列问题。实验报告实验目的：测量电阻Rx的电阻值实验原理：欧姆定律。实验电路图：如图实验步骤：（1）按电路图连接电路，调节滑动变阻器R，使电路中的 电阻较大；（2）接通开关S，读出电流表和电压表的数；（3）根据测量的电压、电流值算出Rx的阻值；（4）实验记录,实验讨论：略,（1）本实验报告不够完整，应添上的基本项目的是： ； 。,实验器材,实验结论,（2）从“实验步骤”看，主要缺陷是 。,没有多次测量取平均值,（3）滑动变阻器在实验中所起的作用是： ； 。,保护电路,改变Rx两端电压及电流，以便多次测电阻取平均值,（4）假如该同学实验时，刚一“试触”就发现电流表的指针 迅速摆到最大刻度，其原因可能是： 。,电源电压偏高 电流表量程选择过小或RX与R同时短路,（5）就该同学的电路图而言，若电压表的电阻不是很大，则 电阻值的测结果将 （选填“偏大”、“准确”、“偏小”） 其原因分析如下： 。,偏小,实验结果由Rx=U/I求得，电压表的读数就是这一电压U，由于电压表内部电阻不是很大，分流部分电流，电流表示数比Rx中电流略大，帮所求Rx偏小,4、如图，闭合开关S，滑动变阻器取四个不同的阻值时，可以得 出电压表和电流表的四组对应的值，它们在图乙的UI坐标中 分别用 a、b、c、d四个点表示（坐标原点表示的电压和电流值 都为零）。由这四个点所作的UI图像为一条直线，延长线分 别交坐标轴于E、F点，若电源电压为U0，定值电阻的阻值为R0， 则：,（1）E点表示的电流表、 电压表示数各为多少？ 此时电路处于什么状态？,电流表示数为零，电压表示数为U0，电路处于开路状态,（2）F点表示的电流表、电压表的示数各为多少？ 此时电路处于什么状态？,电流表示数为U0/R0，电压表示为零，电路处于通路状态,1、 知道磁体周围存在磁场，会根据磁感应线的方向判定磁铁的 南、北极2、 知道磁极间相互作用的规律3、 知道地磁场的特征4、 知道通电导线、通电螺线管周围存在磁场及磁感应线的形状 知道影响磁铁磁性强弱的因素,磁现象,复习目标：,例1、如图所示，弹簧秤下悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧秤示数将 A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、先减小后增大 D、先增大后减小,方法指导：,1、磁体的性质：磁性两端强中间弱；静止时大致南北指向； 同极相斥民极相吸。,2、磁体周围存在磁场，磁场用“磁感线”来表示，磁感线是根据 客观情况假想但实际不存在的。,A,例2、通电螺线管的上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所，下列说法中正确的是（ ）,A、通电螺线管c端为N极，电源a端为正极B、通电螺线管c端为N极，电源a端为负极C、通电螺线管d端为N极，电源b端为正极D、通电螺线管d端为N极，电源b端为负极,D,方法指导：,1、小磁针N极的指向为该点磁场的方向2、奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场3、电流的磁场方向、通电螺线管的磁极都跟电流方向有关。,例3、小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素不关。实验器材：两枚相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。在实验中，用漆包线绕制横截面积和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉。接如图电路进行实验，实验记录的数据如下表：,线圈匝数,吸住回形针的个数,电流大小,以上实验表明，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关（ ）,A、只与电磁铁线圈匝数有关B、只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关C、只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关 D、与电磁铁线圈匝数、是滞有铁钉 、通过线圈的电流都有关,D,方法指导：,1、电磁铁磁性强弱影响因素实验的关键是：控制变量、呈现磁性,2、电磁铁磁性的有无通过通断电来控制,达标训练：,1、磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列各 器件中，没有应用磁性材料的是（ ） A、录音带 B、存储软盘 C、VCD光盘 D、录像带,2、某人做了这么一个实验：制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。将平菇种经无菌操作后等量接种到培养基中作为对照组，另一个培养箱