三年级下册科学试题第二学期科学教学质量检测模拟试卷教科版

学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线三年级第二学期科学教学质量检测模拟试卷 考试时间：40分钟答题提示：仔细读题，认真答题，字迹清楚，卷面整洁。题 型填空判断选择连线图形简答等 级卷面书写对题数一、填空题：（1、3、6、7、8题为原创）1.通过观察，我们发现种子萌发时，先 ，再 。2.我知道凤仙花的身体有 、茎、 、 、果实、 六部分。3. 水变成水蒸气的过程叫 ；空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠的现象叫_ _ _。4._期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。5.物体的冷热程度叫 ，通常用单位 来表示，要比较准确的知道物体的冷热程度，可以借助于 进行测量。6.绿色植物的叶依靠 提供能量，把 和 制成氧气和养料，叫植物的光合作用。7.磁铁有两个极，指北的一端叫做 ，用 表示；指南的一端叫做 ，用 表示。 8.指南针是我国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫做 。二、判断题：（2、3、4、5、6、8、10题为原创）1.除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（ ）2.凤仙花的花朵是在植株的茎上长出来的。（ ）3.水烧开时冒出的“白气”就是水蒸气。（ ）4.液态的水降到0时开始凝固成固态的冰。（ ）5.蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹，蚕的生命就结束了。（ ）6. 6摄氏度可以写成 -6 。（ ）7.自然界的动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。（ ）8.给水加热可以使水蒸发得更快。（ ）9.种植凤仙花是一项长期的实践活动，需要经常观察和记录。（ ）10.一块磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（ ）三、选择题：（1、3、4、5、8、10题为原创）1、凤仙花最适宜的播种时间是每年的 。A、2月 B、4月 C、6月2、蚕宝宝在吐丝前，观察到 。A、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮 B、身体变小，潜伏在内C、身体运动，头来回晃动3、下列动物中，由母亲直接生下来（胎生）的是 。A、狗 B、蚊子 C、鲤鱼4、下面这些物体中 能被磁铁吸引。A、橡皮 B、铅笔刀 C、塑料尺5、在一个夏天的中午，温度最高的地点是 。A、教室里 B、室外树阴下 C、阳光下 6、制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极 摩擦2030次。A、反复 B、沿一个方向 C、随意7、磁悬浮列车是应用磁铁 的性质悬浮在轨道上的。A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性8、用湿布在黑板上写字，过一会字迹没了，这是水的 现象。A、蒸发 B、冷却 C、凝结9、下图中，我们应选择 的角度观察温度计显示的读数。10、测量水温时，下列做法不正确的是 。A、手拿温度计的上端 B、温度计的液柱稳定后再读数 C、温度计下端浸入水中，可以碰到容器的底和壁四、连线题：（1题根据作业本P12页改编、2题原创）1请将植物的根、茎、叶和种子与其作用连线。根 制造植物生长所需的养料茎 吸收水分、矿物质和固定植物 叶 繁殖后代 种子 运输水分、养料和支撑植物2下列动物的一生是否变态、是否卵生？请连线。 蝴蝶 变态 熊猫 蜻蜓不变态 鱼 五、图形题：（3题为原创）1、温度计读数。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出蚕的一生所经历的几个阶段的名称。 3、预测在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况（如右图）。小老鼠 （填“会”或“不会”）马上憋死，是因为 。 六、简答题：（1、2为原创）1、小刚和小红在实验室分别测量了两杯热水的温度，得到以下数据：时 间0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟小刚测得温度726966646260小红测得温度656361595755（1）两杯热水的温度为什么会下降？（2）如果当时实验室的气温是20，2小时后两杯水的温度是多少？2、有两块没有标明磁极的条形磁铁，如下图。发现A端和C端靠近时会互相排斥，那么B端和D端靠近时会怎样？如果A端是南极，你能判断D端是什么磁极？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。A B 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。C D评价标准及参考答案单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一、评价建议本模拟试卷共50题，评价建议标准：答对50-45题为优秀，44-30题为合格，29题及以下为待合格。二、参考答案（一）填空题。10题（两空1题）1、长根，长茎和叶。 2、根，叶，花，种子。 3、蒸发，凝结。 4、青春。 5、温度，聂氏度（或），温度计。 6、阳光，二氧化碳，水。 7、北极，N，南极，S。 8、司南。（二）判断题。10题1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、（三）选择题。10题1、B 2、A 3、A 4、B5、C6、B 7、A 8、A 9、B 10、C （四）连线题。8题（1线1题）1、 根 制造植物生长所需的养料茎 吸收水分、矿物质和固定植物叶 繁殖后代种子 运输水分、养料和支撑植物 2、 变态蜻蜓 熊猫不变态 青蛙 鱼（五）图形题。8题（第1两题2空1题，第2、3题1空1题）1、-8，4，15，30。 2、幼虫，卵，蛹，成虫。3、不会，植物可以阳光下光合作用制造小老鼠需要的氧气。（六）简答题。4题（1个小问题1题）1、（1）热量减少。（2）接近20或20。2、（1）B端和D端靠近时会互相排斥。（2）如果A端是南极，那么D端是北极。三、试卷命题说明1、试题范围教科版小学科学三年级下册。2、试题来源题目来源以教科书涉及的内容原创为主，也有部分参考省版配套作业本有代表性的题目。3、试题结构安排和分值分配主要分成六个版块：填空题10题；判断题10题；选择题10题；连线题8题；图形题8题，简答题4题。4、试题的难易度基本比例是：6：3：1，即较容易的题占60%，中等题占30%，较难题占10%。5、命题意图 以学生学习能力培