《古代诗词诵读》练习PPT课件

古代诗词诵读练习,1,.,竹里馆王维,独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。,1.默写：2.诗歌后两句写出了怎样的景象？3.全诗传达出诗人怎样的心境？4.诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。5.“幽”“深林”中的“幽”“深”渲染了怎样的境界？6.诗人在竹林里做了哪些事情？可以看出诗人怎样的性情？,写出了夜深人寂、明月相伴的景象。,传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。,诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。,渲染了一种幽静、雅致的境界。,独坐、弹琴、长啸。高雅闲适、超凡脱俗的性情。,2,.,春夜洛城闻笛李白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,1.诗中能揭示主旨的诗句是，它表达了诗人的感情。2.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。3.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,听到折柳曲后思念家乡,“折柳”是全诗的诗眼，寓意是“惜别怀念”，点染了诗人浓浓的思乡之情。,“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。,3,.,逢入京使岑参,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,1.默写：2.解释词语：故园：漫漫：龙钟：凭：传语：3.这首诗表达了诗人怎样的情感？4.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？5.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。6.“龙钟”“泪不干”与“凭君传语报平安”似乎有些矛盾，你是怎样理解的？,指作者在长安的家。,路途遥远的样子。,泪流纵横的样子。,请求。,捎口信。,表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。,离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。,赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，,4,.,1.默写：2.一、二句写出了晚春景致怎样的特点?3.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵，请对这两句诗作赏析。4.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。5.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。,晚春韩愈,草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。,草木留春，万紫千红。,运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。