吉林省2019-2020年度中考语文试题（II）卷

吉林省2019-2020年度中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选择划线字注音有误的一项（ ）A应和（h）黄晕（yn）澄清（chng）薄烟（bo）B贮蓄（zh）酝酿（yn）飞漱（sh）芊芊（qin）C迸发（bng）济南（j）着落（zho）沿溯（s）D涨起来（zhng）主宰（zi）黛色（di）镶边（xing）2 . 下列表述有误的一项是（ ）A资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持蝙纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代一千二百多年的历史。B骆驼样子创造性的运用北京市民的口语,充满民族风格和地方特色。通过祥子三起三落的人生悲剧，老舍无情地批判了不让好人有出路的黑暗社会。C卖油翁选自归田录，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，唐宋八大家之一。D在出自朝花夕拾的阿长与（山海经）一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。3 . 下列成语使用不正确的一项是（ ）。A中国将同各国一道，加快推进“一带一路”建设，尽早启动亚洲基础设施投资银行，推动亚洲发展和安全相互促进、相得益彰。B入夏以来，慷慨激昂的南方强降雨导致多省遭遇洪灾，给人民的生命财产造成了极大的损失。C6月20日，中国演员在锡比乌国际戏剧节上表演的话剧中国梦让外国观众大饱眼福。D封杀有劣迹的艺人，营造有利于青少年健康成长的环境，广电总局责无旁贷。4 . 下列词语的音形义全部无误的一项是（ ）A萦带（环绕）兽铤亡（死亡）群殷（yn）红（带黑的红色）B锲（q 刻）而不舍迥（差得远）乎不同生命无虞（y忧虑）C澜语（没有根据的话）执干（盾牌）戚而舞修茸（q修理、修建）D毋（w）宁（不如）羸（li瘦）弱告罄（qng尽、空）5 . 下列句子有语病的一项是（ ）。A“一带一路”是推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的一个“大思路”。B南水北调不是简单的调水线，而是践行“节水优先”、诠释“生态文明”的发展线。C近日，从全国爱国卫生工作会议上传来喜讯，襄阳市荣获“国家卫生城市”荣誉称号。D针对学生特质各不相同的特点，学校走因材施教、让所有学生都学有所长的特色发展。6 . 某校文学社将邀请一位作家担任顾问,下列用语准确得体的一项是:（ ）A我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。D聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。二、字词书写7 . 阅读下面文段，根据拼音写汉字。做学问需要孜孜不倦的勤min（_）精神，需要锲而不舍的钻研精神，更需要学思结合的质疑精神；必须不被表面的现象kung（_）骗；任何虚wng（_）的口号都是懒惰者的dn（_）词。三、现代文阅读勤于用脑常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。 事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?8 . 用一句话概括第段画线部分的内容。9 . 第段画线的部分综合运用了、等说明方法，说明了_的道理。10 . 第段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_；二是心理方面的，就是多用脑可以_。11 . “人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?12 . 把全文分为两个部分，请用“|”画出。 13 . 你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会?(请简要回答)（1）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（2）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。（3）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。（4）到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。（5）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”（6）杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。（7）天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。（8）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。（9）杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。（10）那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。（11）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。（12）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。（13）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。（14）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上（15）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（16）八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”（17）杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”14 . 概括选段的主要内容。15 . 从39段的叙述和描写中我们看到了一个怎样的杜小康？16 . 文中第（1）和第（12）自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不同，前者昏暗，后者明亮。请任选一处加以赏析。17 . 文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号，请补上省略的内容。（要切合人物此时的心情。）18 . 每个人的成长之路各不相同，杜小康的孤独之旅给你什么启示？四、情景默写19 . 默写（1）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。_(秋瑾满江红)（2）_，_。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参白雪歌送武判官归京)（3）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受:若“_”，即便是乞丐也会拒绝。（用原文回答）（4）动静结合在中国古代诗歌里，诗人们为了增强画面的动感，营造独特的意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。请列举古诗词中运用此表现手法的连续两句：“_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌北 陂 杏 花（宋）王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注】本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂：池塘。20 . 诗歌首句中“绕”字用得精巧，请简要分析其表达效果。21 . 本诗三、四两句运用托物言志之法，表达了作者怎样的思想情感？六、名著阅读22 . 名著阅读。（分）(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 （行为），在野猪林义救林冲。(2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 。(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。 （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”七、综合性学习23 . 读书批注。批注是常用的读书方法，指阅读时把读书感想、疑难问题等，随手批写在书中的空白处。批注的内容大体可以归为三类：A.注释。读书时，遇到陌生或难懂的字词、诗文等，可查阅工具书，写在空白处。B.提要。边读边用精炼的语言把某段的中心意思记下来。C.批语。读书时，可能会产生各种感想、见解、疑问，随手记录在书的空白处。（1）图1所示的批注属于_（A.注释 B.提要 C.批语）（2）图2所示的批注属于_（A.注释 B.提要 C.批语）滹沱河似乎没有远走，像是整个地陷落进了深深的大地的内部，它随时能走出来。（文章节选）“说来就来”，滹沱河真是一条神秘而又刚烈的河！（批注）（图示1）清河曰“古人贵