山东省2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷

山东省2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关说法不正确的一项是（ ）A李清照，号易安居士，宋代女词人，是豪放派词人的代表。B茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有子夜、林家铺子等。C“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”一句的主干是：他拣椅子。D“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”一句是陈述句。2 . 下列与课文有关的内容的搭配，有误的一项是（ ）A社戏鲁迅朝花夕拾中国现代B桃花源记陶渊明陶渊明集东晋C小石潭记柳宗元柳河东集唐代D安塞腰鼓刘成章人民日报当代二、字词书写3 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(1)他们的燃料已经告罄（_），而温度计却指在零下40摄氏度。(2)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎（_）职业之神圣。(3)我们若能这样追问，一切_(x wn)的学说便不攻自破了。(4)鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄_(qn cu)的喉咙。三、现代文阅读阅读纪念白求恩语段，完成下列小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。4 . 对上段文字的要点归纳正确的是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。5 . 对选文理解错误的一项是（ ）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C选文采用了夹叙夹议的写法。D本段采用的论证方法中有对比论证。6 . 文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称_，就从事医疗工作而言，称_，从作为共产党员来说，则称_。7 . 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照。8 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。阅读下面的选文，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。9 . 对文中第自然段的景物描写理解最准确的一项是（ ）A描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。B描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。C写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。D写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。10 . 对选文第段的理解正确的一项是（ ）A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。11 . 第段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）A朗读时有音节感，有力。B强调最后的两个形容词。C不至于写成太长的句子，长句难懂。D突破老格式，进行大胆创新。12 . 下面的句子运用了什么艺术手法？有何表达效果？淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。13 . 选段的景物描写有何作用？四、句子默写14 . 请把下面的诗文名句补写完整。（1）春天像刚落地的娃娃，。（朱自清春）（2）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）（3）_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（4）子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语十二章）（5）_ ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（6）问渠那得清如许，_。（朱熹观书有感）五、课内阅读阅读下面文言文，完成下列小题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”15 . 解释下列加点字解释不正确的一项是（ ）A人不知而不愠（ 生气，恼怒 ）B好之者不如乐之者。( 乐趣 )C吾日三省吾身 （每天）D三十而立（立身，指能有所成就）16 . 下列停顿有误的一项是（ ）A吾日/三省吾/身：为人/谋而不忠乎？B不义/而/富且贵，于我/如浮云。C择其善者/而从之，其不善者/而改之。D博学/而笃志，切问/而近思17 . 对文章内容理解不正确的一项是（ ）A论语是一部记录孔子言行的书，道家经典之一，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。B本文阐述了温故知新、学思结合、学以致用等学习方法，对后世的教育理论影响极大。C第八则讲人的道德修养，提倡安贫乐道、淡泊名利的精神品质。D第九则是讲学习态度，“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点来学习，(看到自己也有)他们的缺点就要改正。”18 . 用现代汉语翻译下列句子。学而不思则罔，思而不学则殆。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。19 . “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”指的是学习方法还是学习态度？说说你对这句话的体会。六、课外阅读阅读选文，回答问题。桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑。车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳！”问，果如之。（选自世说新语）注释白告诉。车骑车骑将军桓冲。20 . 解释下列加横线字的意思。甚以为忿（_） 家人咸以惊骇（_） 果如之（_）21 . 结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人？七、作文22 . 任选一题作文。（1）题目：向着奔跑（从“远方”、“阳光”、“理想”三个词语中选择一个）要求：把题目补充完整作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。人生如登山，或许太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯