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学校:西安经开区泾渭学校团队:英语组（Sunshineteam),Unit5Myclothes,Myclothes说课内容,说课内容,What,How,AnalysisofTeachingMaterial,Studentsanalysis,Designintention,Teachingsteps,Strategymethod,Why,Warm-up,自由会话引出新知(听讲动静),小卡和实物教学（看想讲）预设：学生不能分辨复数时，教师进一步强化相关知识。,Summary,TeachingstepsStrategymethodDesignintention,Consolidation,再次强化关键项,Practice,通过大小声游戏，二人小组合作（看听想讲防形式单一）,激活课堂,图片和衣服引发学生兴趣，提高课堂效率。,在游戏中实现动静转化，两人小组合作，多要素有机结合，活跃课堂。,掌握重点，彰显小组特色。,联系生活，体现新课标。,Presentation,Practice,学生自己画衣服，自己造句，然后4或6人小组交互。（防假合作，假参与，照顾边缘生，合理利用人力资源）（想做动静讲）,
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