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文档简介

学校:西安经开区泾渭学校团队:英语组(Sunshineteam),Unit5Myclothes,Myclothes说课内容,说课内容,What,How,AnalysisofTeachingMaterial,Studentsanalysis,Designintention,Teachingsteps,Strategymethod,Why,Warm-up,自由会话引出新知(听讲动静),小卡和实物教学(看想讲)预设:学生不能分辨复数时,教师进一步强化相关知识。,Summary,TeachingstepsStrategymethodDesignintention,Consolidation,再次强化关键项,Practice,通过大小声游戏,二人小组合作(看听想讲防形式单一),激活课堂,图片和衣服引发学生兴趣,提高课堂效率。,在游戏中实现动静转化,两人小组合作,多要素有机结合,活跃课堂。,掌握重点,彰显小组特色。,联系生活,体现新课标。,Presentation,Practice,学生自己画衣服,自己造句,然后4或6人小组交互。(防假合作,假参与,照顾边缘生,合理利用人力资源)(想做动静讲),

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