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等式的性质和解方程(二),1、什么是方程？,3、等式的性质,2、方程和等式之间有什么关系？,看图填空,x=20,=,2,下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？,=,=,3,根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？,你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？,能除以0吗？,能综合说说你刚才的发现吗？,等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。,根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。,x6=18,x6X6=18,0.7x=3.5,0.7x0.7=3.5,X,6,0.7,花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。,长方形的面积公式是什么？,长x宽=面积,你能根据这个数量关系列出方程吗？,40 x=960,40 x=960,方程中40、x、960各表示什么？,小组讨论：应该怎样解这个方程？,解：,40 x()=960(),x=24,检验：40 x24=960,答：试验田的宽是24米。,40,40,谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？,试一试,解方程x0.2=0.8,解：,x0.2X0.2=0.8X0.2,x=0.16,6.解方程，并检验,12x=96x40=1418x=3.6x2.5=5,本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？,x20=5,解：,x=5,x=,X,20,
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