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六年级上册语文期中试卷一、基础知识 1、 看拼音,写词语。(5)Kng zh n hn wn b gu zho( )( ) ( ) M bio cho xio kng b shn j mio sun( )( )( ) ( )2、按查字典的要求填空。(4)(1)“舅”可查大写字母();也可查部首(),再查()画。(2)“葵”共有()画,形旁是(),声旁是()。(3)“直”有以下义项:成直线的;跟地面垂直;公正的;直爽。“理直气壮”的“直”应取()种解释,“心直口快”的“直”应取()种解释。3、比一比,组词。(6)戴()璧()竣()带()壁()骏()彻()忿()浆()沏()岔()桨()4、 选择恰当的解释。(3)(1)、益:好处;有益的;更加精益求精()利益()益鸟()(2)、兴:兴盛;创立;或许兴许()兴办()兴旺()(3)、伏:趴;屈服;低下去;隐藏连绵起伏()降伏()潜伏()5照样子写词语,每类各写四个以上。(3)。例:书声琅琅例:浩浩荡荡例:商量商量6选词填空。(4)必须必需(1)新学期开始了,同学们在自选商场买了不少()品。(2)自来水()消毒后才能饮用。因为所以虽然但是(1)()这只是一个小小的错误,()我们没有理由忽视它。(2)()大伙儿信任你,()你一定要把这件事办好。7按要求写句子。(6)(1)武松打死了景阳冈的老虎。改成带“把”字的句子:改成带“被”字的句子:(2)太阳升起来了。改成把“太阳”当人写的句子:(3)、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”改为第三者转述的话:(4)敌人非常狡猾。改为打比方的句子:(5)天气真热。改为带夸张的句子:8用修改符号修改下列病句,并指出句子的主要毛病是属于哪类的。(把序号填在横线上)。(6)词语搭配不当句子残缺不完整用词不当词序混乱前后矛盾意思重复(1)、上星期去看电影了。病因:(2)、在公共场所,我们应当维持清洁。病因:(3)、波涛汹涌的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在海面上。病因:(4)、回到家,我心里还咚咚不住地跳个不停。病因:二阅读理解; 古井有一类人,像古井。表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜,路人走过,都不会多看它一眼。可是,有一天,你渴了,你站在那儿掏水来喝,这才惊异地发现,那口古井,竟是那么的深,深不可测掏上来的水,竟是那么清,清可见底而那井水的味道,甜美,让你魂儿出窍。才美不外露,已属难能可贵;大智若愚,更是难上加难。世人都迫不及待地把自己所拥有的都抖出来让别人看,肚里有一分的,说它有两分;有两分的呢,说它有三分;如此类推。“有麝自然香”已变成了惹人发笑的“天方夜谭”。“无麝放假香”才是处世真理。正因为这样,一旦发现了古井,便好似掘到了金山银库,有难以置信的惊喜以为它平而浅,实则它深又深。上至天文,下至地理,无所不知,知无不言。你掏了又掏,依然掏之不尽。每回掏出来的话语,都闪着智慧的光芒,你从中得到了宝贵的(启示启发),你对人生有了更坚定的信念。这口古井,不肯、也不会居功,它静静伫立,看你变化,看你成长,你若有(成绩成就),它乐在其中而不形之于外。古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化。(1)、划掉括号中使用不当的词语。(2)、联系上下文解释词语。伫立:居功:(3) 短文所采用的表现手法是()。记事写人以物喻人托物言志因事悟理(4)、本文的线索是()。井古井古井的水像古井一样的人(5)、最能体现本文主旨的语句是()。那口古井,竟是那么的深,深不可测掏上来的水,竟是那么清,清可见底而那井水的味道,甜美,让你魂儿出窍。才美不外露,已属难能可贵;大智若愚,更是难上加难。以为它平而浅,实则它深又深。古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化。(6)、读了这篇文章,你想要做一个
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