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文档简介
划船比赛体育主题教案及反思 1、体验集体协作取得胜利的喜悦。 2、会搂住前面幼儿的腰，双脚用力坐地前行。 3、有团队精神及相互协作的能力。 4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 5、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 1、知识经验准备：了解船手如何划船。 2、物质材料准备：红色彩带若干，小粘贴若干。 3、环境准备：小河的起点和终点。 1、热身运动：幼儿活动身体各关节，以活动下肢运动为主。 2、讨论：小木船在水上是如何前行的，还有赛艇上的船手是如何划船的? 3、学习划船的技能，幼儿各自一人练习划船，双脚蹬地协调地向前行进。 4、提问：船在水中行进时是不是船手多一些船就划的快一点?请幼儿自由结伴，两人一组练习划船。 5、请幼儿说一说，两人一组划船时和自己一人划船时有何不同， _使自己的船划得快一些，并请幼儿示范。 6、请幼儿自由组合四人一组，组织幼儿练习划船，询问幼儿划船时遇到什么困难，是如何解决的。 7、进行划船比赛：每组前面的一位幼儿戴上红彩带，从小河的起点出发划到终点，将红彩带系在树上，先到达终点者为胜者。 8、请获胜者发表胜利感言，说一说自己这组在划船时，同伴之间的动作协调是如何组织好的。老师强调同伴之间的动作一定协调，不能仅仅想到自己要想自己这组的同伴一起用力，如用喊口令来协调同伴的动作。 9、再次请幼儿自己组合进行竞赛，比赛后评出各种奖项。如冠军奖、最佳协作奖、最佳团结奖，等等。对每组幼儿进行鼓励。 10、放松运动：边演唱歌曲划船边放松动作。 在户外体育活动时可以继续开展此活动并将每组的人数增加，每组人数越多同伴之间协调性要求越高，合作的意识越强。 活动开始时，幼儿一人或两人划船感觉比较容易，但分四人一组时幼儿的感觉就不一样了，同伴之间如果动作不协调好，船是划不好的，幼儿在老师的提醒下，通过喊口令或有节拍的划船。使自己这组的船划快。此活动让幼儿感受集体活动时，不能以自
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