2020年《小猫咪》小班美术教案_第1页
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文档简介

小猫咪小班美术教案 1幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。 2发展手部小肌肉群的灵活性。 3培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 4. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5. 感受作品的美感。 会用对折的方法折出小猫头。 学习添画，添画出小猫的特征。 1小猫图片。 2找小猫音乐。 3小猫折纸示意图。 4正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。 一、让幼儿认识小猫 1玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。 教师：我来说； 幼儿：我来听； 教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫？ 幼儿：小羊小羊咩咩叫。 以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。 教师：孩子们，你们爱这些小动物吗？那我们来唱首歌送给它们吧。 （放音乐，歌唱“我爱我的小动物”） 2让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。 教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的？ （重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述） 二、引导幼儿观察小猫的折法。 老师示范讲解步骤： 教师：小猫可爱吗？你们喜欢它吗？今天老师教你们一个新的本领折纸：可爱的猫咪。想不想学？那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。 1.先将正方形对角折成三角形，抹平。 2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。 3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。 三、出示示意图。 让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。 提醒幼儿角对齐、抹平。幼儿操作，教师巡回指导。 四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。 五、音乐游戏找小猫。 在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。 小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（
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