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文档简介

我多想去看看的优秀教案 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 看图导入，说话训练 出示北京的风景图片：故宫、天坛、 _、万里长城。 北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：“北京太美了” 导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看 初读诗歌 出示多媒体.课件。（根据两幅插图制作的.课件，配有分角色朗读） 刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？ 同找对读。 朗读比赛。 识字 认读词语 这首诗歌中有不少词用的可好了！下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢。 出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城， _，广场，升旗仪式。 自由练读词语。 比一比。（多种形式比。） 认读生字 出示生字。 用笔在课文中圈出后，大声朗读。 教师检查。 说话练习 北京是我国的首都。 _是我国的国旗。 个人练读后，检查。 说话练习：我国的首都是我国的国旗是 复习导入 抽读生字卡片 复习词语 朗读、背诵诗歌 谈谈观看升旗仪式的场景 看了 _广场的升旗仪式，你最想说的一句话？ 指导有感情的朗读诗歌。（个人读师生评议教师范读自由读全班读） 背诵课文。 扩展练习 出示北京的风景图片，当地的风景图片 说话练习：我多想 写字 观察字在田字格中的位置。
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