九年级下学期2月月考语文试题

九年级下学期2月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）读书之妙，在你的心境。读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出，从枯黄读出，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的意境。读的最高境界是读出，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A霞云翠绿灵魂B光明翠绿生命C霞云丰润灵魂D光明丰润生命2 . 下面加点字注音正确的一组是（ ）A便舍船sh屋舍俨然shB为外人道wi捕鱼为业wiC男女衣着zhu便要还家yoD与外人间隔jin此中人语云y3 . 下列语句没有语病的一项是（ ）A市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。B随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。C深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。D具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键条件之一。4 . 下列各项中分析有误的一项是A整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。（句中“振聋发聩”一词用在此处不恰当，应改为“震耳欲聋”。）B人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（这个句子的主干是：解放军执行命令。）C多所学校举行世界环境日教育活动的目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。（通过分析句子的主干可以看出这个句子没有语病。）D宇宙有多少奥秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。（此句标点符号运用正确。）二、现代文阅读谁与我同行严忠付上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。5 . 请用简明的语言概括本文描述了一个怎样的故事。（不超过40字）6 . 文中反复提到父亲说的一句话：“ 你是男子汉。”父亲为什么要这样说？结合本文“我”的经历，说说怎样的人才算是真正的男子汉？7 . 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？8 . 联系上下文，说说第二段换线句用了什么描写，有何作用。三、文言文阅读阅读下文，完成小题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(节选自醉翁亭记)9 . 解释文中加点的词。(1)行者休于树 (2)临溪而渔 (3)颓然乎其间者10 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子。11 . 通读本段可知，太守醉在滁人游、_、_中。四、综合性学习12 . 综合实践每年的5月19日为“中国旅游日”，这一日期源自徐霞客游记首篇游天台山日记的开篇之日。下面请围绕“旅游”这个主题进行系列学习活动。（1）下图是“中国旅游日”的标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请仔细观察并简要描述一下变形的“旅”字所展示的画面。（2）旅游之趣古来即盛行。当我们展读那些古人充满率真韵趣的游记时，似与古人共享山水之乐。请你写出初中教材中任意一篇山水游记的篇名与作者，以及其中描写美景的连续两句。篇名：作者：语句：（3）“壮游”一词被广泛认为出自唐代杜甫的自传式诗歌壮游，指的是胸怀壮志的游历。2019年的暑假即将来临，在说走就走的青春里，壮志满怀地走出属于自己的旅程，享受