第一课生活在“地球村” (2).ppt

张先生的女儿在深圳某中学读高一，开学的第三天突发阑尾炎而腹疼难忍，连走路都十分困难。于是，她向同桌借手机，想让家长来接她去医院。同桌却说：“我的手机话费不多，不能借你用。”她又先后向4位有手机的同学求助，对方都表示不借。她只好悄悄地伏在桌上流泪。直到中午快放学时，班主任发现她的情况不对，才打电话通知到家长。谈到女儿的遭遇，张先生不无忧虑：“救命电话都没人肯借，真是令人难以置信。这样的孩子长大后，谁还敢指望他们为社会为他人奉献什么？”,同学们，你们觉得张先生不无忧虑是多余的吗？,第二单元共同生活,第四课伸出你的手,学习目标,1、感悟体验我们生活中的关爱。2、学会列举我们在成长过程中所受到的种种关爱。3、懂得关爱在生活中的作用。4、学会感恩，对于曾经关心和帮助过我们的人，我们应常怀感恩之心。,第一框在关爱中成长,一、人与人之间处处充满关爱,姜馨田，山东青岛人，残奥会圣火采集使者，中国残疾人艺术团手语主持人，“环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。,姜馨田在成长过程中得到哪些人的关爱?这些关爱对她的成长产生什么影响?,妈妈,老师,社会,为她指明前进的方向,激起她前进的动力,扬起她对生活的希望,让她活得自信而美丽,最终取得成功.,列举你在成长中受到哪些关爱?,父母:,老师:,朋友:,无微不至地关心我的学习生活,在我学习遇到困难时给我鼓励,在我伤心难过时给我安慰等,二、社会处处有真情,许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人.,在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园；对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金；一些团队、单位和地方政府提供升学资金，解决了许多贫困生的失学之苦；未成年人保护法为青少年健康成长提供特殊的法律保障；实行廉租房制度，解决贫困居民的住房问题等。,讨论：列举一些给我们带来关爱的规定和活动：,汶川地震后的赈灾义演,国家对义务教育阶段的学生实行两免一补,合作医疗惠及广大人民,政府为农民工追讨工资,社会处处有真情,每个人的家庭状况不同,但家长会尽量给我们创造基本的生活条件,把我们抚养成人我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用大都来自父母,父母对我们的投入是巨大的.1.打开记忆的闸门,简述父母呵护你的一件难忘的事情.2.父母“投入是巨大的”其支撑点是什么?3.谈谈你如何去感恩和孝敬父母.4.在感恩父母和他人的基础上,把你最想对他们说的话用封信写出来.,美德传承,爱洒心田报春晖,关爱是一双手，轻轻抚平我心灵的伤口；关爱是一句平常的话，卸下我肩头的疲惫和沉重；关爱是一盏灯，陪伴我无眠的长夜；关爱是一个背影，永远站在我的身后；关爱是一种眼神，不断地荡涤着我的心灵；关爱是阳光雨露，哺育我长大成熟。,感,悟,角,在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。,三关爱在生活中的作用48页,四、感恩的心48页,1、如何对待关爱过你的人？,我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。,2、常怀感恩之心的好处？,如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。,谈谈你学习本课的最大收获,课堂小结：,我的收获,在关爱中成长,一、人与人之间处处充满关爱,二、社会处处有真情,三、关爱在生活中的作用,四、感恩的心,1、怎样对待关爱你的人？,2、常怀感恩之心的好处？,知识巩固,一、单项选择：1、一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱往往来自（）父母的关爱老师、同学的关爱社会的关爱政府的关爱A.B.C.D.2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组织一系列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在家的儿童。关心爱护这些留守儿童(）有利于这些留守儿童的健康成长体现了我们社会主义祖国大家庭的温暖可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱A.B.C.D.,D,B,3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给需要帮助的人。下列能体现这些内容的有（）在农村实行免费义务教育农村推行新型合作医制度在城市推行廉租房制度贵州公益晚会筹得善款支援灾区抗旱救灾A.B.C.D.4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活动，为考生提供高标准的服务。这一活动体现了司机“（）对他人和社会的关爱是为了有更多的人乘坐自己的出租车给需要帮助的人带来了关心和爱护将来也能得到他人的爱心与帮助A.B.C.D.,C,A,实践关爱,关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一缕火苗温暖了人们的心。为了唤起同学们的爱心，让我们的身边处处有爱，我班要举行一次以“爱心献社会、关心献他人”为主题的活动，并设计了以下几项活动内容，请你来协助完成：（1）请你搜集资料，向同学们介绍一些给我们带来关爱的规定和活动。（2）与同学交流：在成长的过程中，你曾得到过哪些关爱？你认为应如何对待关爱你的人？（3）请你为此次主题活动设计几项全班同学集体参与的切实可行的爱心行动。,爱的奉献,这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春