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小数加减法的意义和计算法则,九年义务教育小学数学第八册,小数加减法的意义和计算法则,例1,例2,做一做,做一做,计算法则,练习二十六,课堂练习,结束,复习,275400275125125275400,复习,计算下面两题，并且验算。121605347400125,175071216017507534753471750712160,验算,验算,例1少先队采集中草药，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了4.075千克。两个小队一共采集了多少千克？,3.735+4.075=,7.81(千克）,把千克改写成克数,3.735+4.075,答：两个小队一共采集了7.81千克。,7.810,3735,7810,+4075,小数加法的意义,小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,做一做21.65.412.030.875,2712.90521.612.035.40.87527.012.905,小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？,例2少先队采集中草药，两个小队一共采集了7.81千克，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了多少千克？,7.813.735,4.075(千克）,把千克改写成克数,7.813.735,答：第二小队采集了4.075千克。,4.075,7810,4075,千分位看作,3735,小数减法的意义,小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,做一做2721.612.90512.03,5.40.8752712.90521.612.035.40.875,小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。,大家来总结小数加、减法的计算法则。,得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。,小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。,课堂练习计算下面两题，并且验算。12.165.3470.40.125,17.5070.27512.1617.5070.40.2755.3475.3470.1250.12517.50712.160.2750.400,验算,验算,3.482.7=,6.18,6.183.48=,2.7,6.182.7=,3.48,练习二十六,1.根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。,0.608+0.842=,75.8+26.28=,12.050.87=,6.074.896=,100.4
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