第一节、空气[最新]

思考,1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？,2、空气就在你的周围，你能描述它有那些物理性质吗？,3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？,如果我们生活的地球上没有空气，那我们的地球会是什么样子？,可怕的想象,受到流星的袭击,温差很大,你能说出多少空气中某些成份的作用？,没有生命,.,没有天气的变化,空气的作用,探究活动：,问 题：我们从空气中吸入和呼出了什么？,方 法：,实 验：,结 论：,（1）比较空气与呼出气体中氧气的含量 变化；,我们通过呼吸，消耗了空气中的氧气， 呼出了二氧化碳。,(1)如何收集呼出气体？,（2）如何检验氧气的多少？,（2）用澄清石灰水检验二氧化碳。,测定空气中氧气的含量,探究实验：,实验方案设计：,（1）在相同气压下，看消耗掉氧气后，剩余气体的体积占原空气的体积数,（2）用红磷燃烧，生成P2O5固体颗粒且可溶于水,实验装置：,实验结论：,氧气约占空气体积的五分之一,实验 空气中氧气含量的测定 观察：（1）红磷燃烧的现象： （2）水变化的情况,冒白烟，放热,烧杯里的水流入集气瓶里,占集气瓶体积的1/5,回答问题：（1）集气瓶内的水面为什么会上升？（2）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？ (3)在一切正常下,为什么气体减少的体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还没有残余的氧气,一、空气的组成1、_通过实验得出空气是由_和_组成,其中氧气占空气_的_2.空气中除了氧气和氮气还有_(包括_),(阅读22页),拉瓦锡,氧气,氮气,体积,1/5,稀有气体,氦.氖.氩.氪.氙,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（O2）21,氮气（N2） 78,瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。,英国化学家，自学成才的气体化学大师。,法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。,稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫 惰性气体,一般说来，空气的成分是比较固定的,地面附近空气的密度为 1.293克/升,一、空气里有什么？,空气的组成成分,氧 气,二氧化碳,氮 气,稀有气体,其他气体,二、空气的应用,（21%）,（78%）,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,空气是一种重要的天然资源,霓红灯,安全气球,急救中心,高温切割金属,灯泡,灭火器,干冰,请你阅读46页，空气的利用，总结空气中各成分的作用。,氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。,过去，人们曾把氧气叫做“养气”、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。,在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。,阅读材料：,霓虹灯的颜色,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ）A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,B,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,2、在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%,A,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ）A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,B,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,2、在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%,A,1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。,2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：_,3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? _瓶内水位变化_;消耗的气体跟余下的气体的体积比为_,实验结论是:_,磷燃烧,发出白光,冒出白烟,水从烧杯倒吸入集气瓶内.,水的体积约占瓶容积的1/5,1:4,空气中氧气的体积分数约为1/5,回答问题：（1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?（2）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？(3)在一切正常下,为什么气体减少的体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气,二、空气的污染,1.排放到空气中的有害物及来源,二氧化硫二氧化氮一氧化碳,二、空气的污染,1.排放到空气中的有害物及来源,二氧化硫二氧化氮一氧化碳,课后练习：,1、自己建立模型来简明、形象地表示空气的组成成分。,3、完成作业本（A）内容,2、调查生活中有哪些利用空气的事例,练习：,1.用混合物与纯净物填空,洁净的空气_ 氧气_氮气 _ 生锈的铁片_呼出的气体_ 水_自来水_汽水_,混合物,混合物,混合物,混合物,纯净物,纯净物,纯净物,2.稀有气体是_气、_气、_气、_气、_气的总称.所以说稀有气体是_(纯净物还是混合物).,氦,氖,氩,氪,氙,混合物,混合物,1、空气的成分按体积计算，大约占78的是_气,占21的是_气,占0.94 的是_,占0.03 的是_气体,其他气体占0.03 .因此空气的成分主 要以_气和_气为主.,稀有气体,氮,氧,二氧化碳,氮,氧,5、左图是空气中氧气含量的测定装置，请回答：（1）“a”仪器叫做 _.（2）红磷燃烧的现象是_，说明集气瓶中含有_气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是_,说明空气中的氧气约占总体积的_.,6、稀有气体是_气、_气、_气、_气、_气的 总称.所以说稀有气体是多种气体的混合物.,燃烧匙,冒白烟，,放热,烧杯里的水流入集气瓶里,氧,占