2020年《数鸭子》音乐教案_第1页
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文档简介

数鸭子音乐教案 随着欢快的音乐，我们来到了美丽的小河边，让我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！ 小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。 对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？（2分钟） 小朋友们说得真好，耳朵的作用很重要，能听各种各样的声音。现在，老师来考考小朋友们的耳朵灵不灵，老师用打击乐器敲出音，小朋友们用自己的嗓音学出来。 锣声，用一条直线表示； 双响筒声，用点线表示； 三角铁声，用小圆点表示，好像告诉我们几点了？（2分钟） 小朋友们表现得真棒！动物王国的小鸭子们想请大家去做客，想不想去？但是有个条件必须用打开动物王国的“快乐之门”才能进去。 （小朋友们先自已练习，可以用打击乐器，也可以用自己的嗓音。一个一个的来。再集体打开大门。教师用手势提醒） 1、打开“快乐之门” （4分钟） 2、按节奏走进乐园。走三步，停一拍，停下时学鸭子叫一声。（1分钟） 3、哇！我们终于来到了鸭子们的乐园了，（出示鸭子图）好可爱的小鸭子啊！小朋友们，你们喜欢小鸭子吗？谁来说说你知道小鸭子的一些什么情况？（1分钟） 4、小朋友们说得真好，表演得真棒！今天我们要学一首关于小鸭子的歌曲，曲名是数鸭子。（出示歌词）听范唱。（2分钟） 5、听唱法学唱歌曲。（2分钟） 小朋友们，已经会唱这首歌曲了，而且唱得非常好，那老师想问大家，你能把它表演出来吗？ 6、表演歌曲。 （1）、小组讨论。（3分钟） （2）、自编自演。（3分钟） （3）、教师优化组合。（3分钟） （4）、集体表演。（2分钟） （5）、个别表演。（2分钟） 1、小鸭子回家。（请十个同学上台前，学小鸭子走路回家，要求要和别人的姿态，动作不一样。其他同学监督，如果表演得好，我们就掌声鼓励，如果和别人的动作重复了，我们就唱“门前大桥下”表演的同学就要重新想过一个动作。） 2、唱儿歌，找朋友。 （唱儿歌“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。到底有几只？一共有只。教师说几只，就几个同学抱在一起。没做到的同学就表演节目。） 今天，我们和小鸭子们过了一节愉快的音乐课，小鸭子们要老师告诉大家，你们都是聪明可爱的孩子，祝你们学习
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