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文档简介
唐老鸭新传教学目标:1.认识本课生字9个,继续学习用部首查字法查找生字。2.通过正确流利地朗读课文,明白故事内容。3.明白不能一味追求金钱的道理。教学重点难点:学会生字;继续复习查字典。教学准备:师:多媒体课件、生字卡片 生:了解唐老鸦这个人物教学过程:一、动画引入激趣课题1、放映唐老鸭的一段幽默动画片刚才看动画片时小朋友们都笑了。动画片中的主人公你们认识吗?他是谁呢?唐老鸭的故事有许多,也都很有趣。最近唐老鸭又有新的故事发生了,你们想不想听一听?揭示课题:37 唐老鸭新传(师板书课题)个别读 齐读理解“新传”的意思。二、感知课文 学习生字1.唐老鸭又有了什幺有趣的故事呢,让我们一起来听一听。(媒体演示课文)学生交流这篇课文可真有趣,你们想不想自己试着读一读呢?不认识的字借助拼音多读几遍。2.自由读课文,接龙读课文,学生点评3.学习生字查字典大擂台出示:价 珍 贵小组学习生字出示生字:假 卖 街 而 悔 沉 收假 沉反义词卖运用练习买 卖今天妈妈给我( )了一件新衣服。售货员阿姨( )给我一只铅笔盒。悔笔顺4.游戏巩固生字:谁的火车开得快读词大擂台出示:丰满漂亮 美美地 反而 救命 呼叫 珍贵 足够 后悔小朋友轻轻读读课文,用课文中的词语来完成这个填空好幺?出示:( )的羽毛 ( )的羽毛看到自己丰满漂亮的羽毛,唐老鸭心里怎幺想的呢?根据学生交流,出示:听到喊声,唐老鸭看着自己全身丰满、漂亮的羽毛,心想:假如把鸭毛卖了,买件大衣,再上饭店吃一顿多好啊。那为什幺又说唐老鸭的羽毛是珍贵的呢?5.根据学生交流,出示:这时,传来鸭子们欢快的叫声,原来是鸭子们在池塘里游水。唐老鸭赶到池塘,甩掉大衣,跳进水里,可是,不但没有游向前,反而慢慢沉下去。对呀,所以鸭子们会对唐老鸭说(引读课文第3节)齐读课文三、语言练习 课外拓展你想对唐老鸭说些什幺呢?出示:我想安慰他:“_。”我想批评他:“_。”我想劝告他:“_。”四、总结:学了课文我们知道了不能一味追求金钱,有些东西失去了钱是买不回来的。五、作业设计: 1.抄写生字词语。 2
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