一年级语文下册 夏夜多美2教案 人教新课标版_第1页
一年级语文下册 夏夜多美2教案 人教新课标版_第2页
一年级语文下册 夏夜多美2教案 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

夏夜多美课题15、夏夜多美教学目标1、 认识“莲”、“哭”等13个生字，会写“他”、“她”等6个字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文。3、 结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。教学重点识字、写字。教学难点有感情的朗读课文，在朗读中感悟夏夜的美。德育目标助人为乐的精神美。美育目标在朗读中感受美丽的夏夜。教具准备生字卡片、挂图课时安排2课时教学过程第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一、自由读课文，画出文中的生字。1、巡视检查学生读的情况；2、出示生字卡片。 二、检查学生自渎情况。1、 相机正音；2、 有针对性的教读有关段落和句子。三、教师描述边读边想象。1、 教师语言描述画面；2、 指导评价：读倒数第三个自然段，看是否读出夏夜的美；3、 教师也作为小伙伴参与竟读。四、再读感悟，体会夏夜的美。1、 思考：星星为什么高兴？2、分角色朗读课文。 。1、 自由读课文，遇到不认识的字，多读几遍；2、 画出生字，同桌互读，指正。3、 齐读生字卡片。1、 指名读开火车读小组读；2、 再读重点句段。 1、 听教师描述，想象画面；2、 再读课文，边读边想象夏夜美丽的景色； 3、 竞赛读，互评与自评相结合；4、 总结评价标准。1、 自由读课文，小组互相讨论；2、 代表总结小组意见；3、 全班讨论； 初步感知课文培养朗读能力 培养想象和评价能力 培养合作探究学习能力练习设计1、 有感情的朗读课文；2、 用自己的话说说夏夜美丽的景色。 第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一、复习二、识记生字1、 展示生活中识字的成果；2、 出示生字词；3、 指导应用形声字的规律识字，通过形旁理解字义来帮助识字 。三、巩固生字词四、写字指导1、范写；2、重点指导“林”、“童”、“黄”字的写法。3、巡视检查、个别指导；4、展示写得认真、正确，美观的作业。1、 有感情地朗读课文；2、 背诵课文。1、 小组合作分析字形；2、 互相交流认字方法，比一比谁的方法好；3、 做游戏识字；4、 编儿歌、字谜识字；5、 扩词。1、 开火车读；2、 词组接龙。1、仔细观察字形结构及在田字格中的位置；2、先描红；3、 再自己练写；同桌互相指正。巩固知识 培养合作学习能力培养写字
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论