




免费预览已结束,剩余17页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
家校携手共创佳绩,欢迎您的到来,家长会,青云实验学校九(4)班2013年11月22日,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!尊敬的各位家长:,家长会议程,家庭,社会,学校,家庭,孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。,10%(社会的影响力),学生的成功=,40%(学生的自身努力),30%(教师的教育力量),20%(家长的推动力),如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。,家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的天然学校。,全级前十名,王茂腾(6)640王举旗(8)624,全班前十名(按名次先后顺序),王茂腾王举旗潘相启刘玉豪王丹杨林林曹媛万金銘刘婷刘丽,学科第一名,语文:王茂腾王举旗107数学:王茂腾潘向启117英语:王茂腾98物理:王茂腾王举旗95化学:李天旭79思品:王举旗84历史:王茂腾88地理:王举旗97生物:王举旗91,进步较快的学生,王茂腾(1)曹媛(2)潘向启(8)刘玉豪(4)刘丙喆(23)万金銘(22)王雪(18)王凤卓(15)王旭(11)杨林林(9)赵浩(7)徐娇(7)张聪(5)刘苏(5)王书祥(5),存在的问题:一.偏科现象:王茂腾(化学67,政治68)王举旗(英语82,化学72,历史76)潘向启(英语79,化学70,历史64)王丹(化学40)杨林林(物理47)曹媛(历史37),存在的问题:二.学习态度不端正,信心不足1.上课不用心听讲2.课下完不成作业(双休作业,抄袭严重)3.逃课现象4.吸烟、喝酒、串门现象5.上网现象(中午跑校生)6.关于手机携带问题,几点建议:1、严格要求(跟踪学习)2、多交流(倾听孩子的心声)3、面对现实、设定可及目(音、体、美)4、安全教育(中午到校时间、晚自习接送、谨慎交友)5、禁止学生带手机6、关于请假(家长电话请假),1、创设和谐的环境错误家庭:权威专制非打即骂简单粗暴溺爱无度过度包办自由放任正确家庭:夫妻关系和睦教育观点一致民主平等心理健康自信乐观2、树立榜样的力量以身作则身教重于言教要求孩子做到的,父母首先做到对孩子许诺的事,说到做到任何时候,都不要对孩子撒谎不对孩子说爷奶的坏话尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。3、设定可及的目标有目标,就有了努力的方向家长要帮助孩子设定,通过努力可以实现的阶段性分期目标,家长要和孩子成为朋友,并肩作战,实现目标,分享成功的喜悦,培养自信。,4、规范严格的要求要严格要求,不纵容孩子在生活上,要求孩子自己的事情自己干在学习上,要求孩子当天的事情当天做订下家庭学习规矩,始终执行,养成良好的学习和作息习惯。5、关注成长的过程无论工作多忙,每天都要抽出一定的时间陪孩子,问他(她)在学校学了什么,有什么值得高兴的和不高兴的事情。几句问话,却让孩子知道你是关心他(她)的,让孩子知道你对他(她)的期望,从而让他(她)有上进的动力客观、全面分析孩子的思想、学习状况,细心观察及时了解孩子的变化,并进行引导教育做好孩子的顾问、人生导师和护航使者。6、倾听真实的心声孩子有话对你说时,不管你多忙也要耐心倾听孩子的内心世界很丰富要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,了解孩子成长的烦恼、心灵的需求要多跟孩子说说悄悄话,做孩子的心理医生,激发孩子上进的愿望。,7、讲究科学的方法:家长应该不断学习新知识,转变教育观念,注意改进家庭教育方式和方法,永远爱孩子,做到三心:爱心、耐心和交心可以到书店看一些家庭教育方面的书籍。8、学会理性的拒绝爱不等于纵容做父母的一定不要事事顺着孩子不合理的要求时要学会怎么拒绝孩子,要让他(她)知道:你为什么要拒绝他(她),你的拒绝理由是什么!9、感受“爱与被爱”两代人之间的“爱”应该是相互的生活中,家长爱孩子天经地义,但让孩子学着爱家长也是理所当然即使是在批评,也要让他(她)清晰的知道,这是充满爱的批评。10、引导良好的习惯俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”好习惯成就好未来。11、及时真诚的沟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年康复医学科脑外伤记忆障碍康复训练方案个性化调整考试题及答案
- 口罩促销策划方案活动主题
- 桐庐千级无尘室施工方案
- 2025-2030中国电动打蛋器行业需求现状调研及未来销售渠道趋势报告
- 建筑方案设计基本工作步骤
- 养老卡沙龙活动策划方案
- 建筑方案设计审查资料
- 2025年急救组织面试题及答案
- 醇基燃料供货协议合同协议书2篇
- 厨师试用期合同2篇
- 队列训练齐步的行进与立定
- 人教版小学六年级数学上册单元课后练习题 全册
- 初中九年级英语课件宾语从句 公开课比赛一等奖
- 患者安全和护理质量的关联
- 社区获得性肺炎诊治进展
- 拆除沥青路面基层施工方案
- 公司网络安全培训课件
- (115)-第一章毛泽东思想及其历史地位
- 病原微生物实验室生物安全管理体系的建立与运行
- 小学数学教学设计的理论与案例分析
- 建筑给排水-外文文献翻译
评论
0/150
提交评论