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文档简介

初二上册生物第一章教案参考 一、阅读课本，回答下列问题： 两栖动物 【学习任务一】青蛙 1、想一想，议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢? 2、观察与思考(1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分?(2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗?为什么?(3)当你手握青蛙时有什么感觉?(4)比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系?(5)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有什么作用? 3、总结 (1)青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分，没有颈和尾部。 (2)不同。青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境 (3)体表光滑有黏液 (4)前肢短小，可以身体;后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 (5)头部前端有一对鼻孔，是气体进出肺的通道。口中有舌，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对鼓膜，可以感知声波。 引导学生自学青蛙的图片，让学生看图并参考教材完成以下问题。 4、互动 青蛙的呼吸是什么样?如何生殖的? 常见两栖动物的形态特征。 总结两栖动物主要特征。 爬行动物 (一)1、描述爬行动物的形态结构特点。 2、常见的爬行动物有什么? 3、蜥蜴的生活环境和形态结构。 4、呼吸和生殖。 通过以上认识，感知动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点;养成保护环境的良好品质。 系统梳理，互动评价：通过本节课的学习，你有哪些收获? 内容仅供参考 mily:宋体;line-height:150%;colo
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