孤独之旅 (1).ppt

孤独是一种创造！孤独是一种冷峻的美！我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。,你有过孤独的体验吗？请用简洁的语言叙说你的感受。在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的人在欢乐幸福中成长，有的人在孤独艰辛中成长。让我们把目光投向课文孤独之旅，去看看杜小康成长的一段经历吧。,孤独之旅,曹文轩,走近作者：曹文轩，属学者型作家。2004年曹文轩被推选为“国际安徒生奖”候选人。根据同名小说改编拍摄的电影草房子获多个奖项。,草房子是一部关于少年成长的长篇小说，以真挚的情怀打动着每一位读者，被誉为20世纪90年代中国的爱的教育。是“成长小说”中的精品。,字词学习,1.注意下列字词的读音嬉闹(x)凹地（o)掺杂(chn)给予(jy)觅食(m)撩逗(lio)折本（sh）恣睢（zsu）撅断（ju）2.积累下列词语厚实：丰富、富裕。嬉闹：嬉笑打闹。驱除：赶走，除掉。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。,开端:发展:高潮:结局:,家道破落，辍学放鸭。,放鸭芦苇荡，孤独难熬,遭遇暴风雨，勇敢，搏斗,杜小康也“长大”了,情节梳理,文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。,1.有关鸭群的描写,鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌。,2.有关芦苇荡的描写：,芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”和“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对浩浩荡荡的芦苇”时，就不再“恐慌”了，恐惧只是心理的折射。,3.有关风雨的描写：,芦苇荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世纪已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。,“鸭子”是杜小康成长的借助“芦荡”见证了人物心理变化的过程。“暴风雨”给了他一个成长的机会和舞台。,烘托,渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。,分析主人公的心理变化过程,出发时到达苇荡时安顿之后时间一久那天雨后天晴,茫然、恐惧,害怕、胆怯,感到孤独,坚强,不再忽然恐慌,孤独之旅,题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独”含义是：、情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。、面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。、对未来的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。,小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什麽？,鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？你能体会出其中的用意吗?,杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；在孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰；在风雨中，它维护鸭群，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是放鸭的结果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化在“鸭子下蛋了”的惊喜中。写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。,作者通过写少年杜小康，因家道中落而失学，随父亲背井离乡，到偏远的芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉我们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨练，这样才能长大成人！,主题归纳,读后感悟,1、体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。