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一年级下册随堂练习语文园地一 1、读一读，写一写。 qn de y ye su y ye 最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每 xng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。2、你知道它们发出的声音吗？ 泉水声：_ 春雨声：_ 春雷声：_3、回忆春雨的色彩写出表示颜色的词。 绿色 _ _4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。_ 1、照样子写你的发现。（1）星醒古故方访_（2）油邮话活植值_2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。高龄：_目：_3、读一读，填一填。春天，柳树( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。1、唱一唱春天的歌曲。2、画一画春天的图画。3、讲一讲发生在春天的故事。故事的的名子：_故事中的人物：_ 故事中的主要词语：_故事中最有意思的一句话：_ 读句子把想到的告诉同学们。句子：春风给柳树梳头了。读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。读了句子你想到的：_草芽沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。(2) 春天来了，到处都是( )颜色。3、把小草的诗补充完整。春天，给了小草绿 色，春天，给了桃花 _，春天，给了梨花 _，春天，给了菜花 _，春天给了小朋友们欢乐。 我在_找到了春天。_这就
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