第二节昆虫的生殖和发育 (2).pptx

,昆虫的生殖和发育,八年级下册第一章第二节,学习目标,1、举例说出昆虫的生殖和发育过程2、举例说出完全变态与不完全变态的异同点3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用,毛毛虫与蝴蝶是同一种生物吗？,小时候,长大后,毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的？,蝴蝶的变态发育过程,受精卵,幼虫,蛹,成虫,变态发育,昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化。,正在产卵的蚕蛾,、1、2、5龄幼虫,、蚕吐丝作茧,蚕蛹,雌雄蚕蛾交尾,正在羽化的蚕蛾,家蚕生殖发育过程,家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图,按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在括号中（）。,5,2,1,6,4,3,受精卵,想一想，家蚕的一生要经过、和四个时期。这种发育方式叫。,幼虫,蛹,成虫,完全变态,完全变态,昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如：蜜蜂、蚂蚁、蚊、蝇、金龟子等。,家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态结构和生活习性,身体柔软有体节，胸腹部有八对足,桑叶为食，有蜕皮，化蛹前吐丝结茧,体表光滑，椭圆柱状,不食不动，破茧而出，羽化成蛾,有三对足两对翅，体被白色鳞毛,不食，几乎不能飞，交配后雄蛾死亡,讨论,1、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？通过卵生生殖，特点是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”。,3、菜青虫可以危害卷心菜，其危害蔬菜时所处的时期是（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫4、利用蜕皮激素（使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害其原理是（）A.缩短幼虫期B.缩短蛹期C.缩短成虫期D.破坏它的取食器官,B,A,蝗虫、蟋蟀、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？,蝗虫的发育过程,成虫产卵,成虫,若虫,蝗虫的发育过程,1龄,2龄,3龄,4龄,5龄,孵化,讨论,1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？3、从生殖和发育过程来看，消灭蝗虫这样的害虫的最佳时期是。蝗虫对农作物危害最大的时期是。,三龄前的跳蝻,成虫,蝗虫的幼虫体形小，没有翅或翅发育不完整，踊跃但不能飞翔；成虫体形大，翅发达能飞翔。,受精卵，若虫，成虫,不完全变态,昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等。,1、判断某一昆虫的发育是完全变态还是不完全变态时，主要比较昆虫的哪两个发育时期有无差异（）A.卵和幼虫B.蛹和幼虫C.幼虫和成虫D.卵和成虫2、对蝗虫和家蚕来说，下列哪一项叙述不正确（）A.都是昆虫，都不蜕皮B.都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段C.成虫都是雌雄异体D.生殖和发育都需要一定的温度和湿度，在冬天均不能繁殖,C,A,昆虫与人类的关系,有害的方面：危害植物：1）植食性昆虫占昆虫总数的48.2%.农业害虫每年毁坏20%农产品。2)传播植物病毒，引起植物病害的发生。3)许多植物因其为害而失去经济价值。危害人畜：人的传染病有2/3是由昆虫传播的。,昆虫与人类的关系,有利方面：1、提供工业原料：如，蚕丝，蜂蜜，蜂王浆.2、药用，食用和饲用昆虫：可入药昆虫有上百种。如，蝉蜕，虫草，蚂蚁等。3、文化昆虫:美化或丰富人们生活的昆虫，包括工艺观赏昆虫,争斗昆虫和节日昆虫等。4、传粉增产：显花植物中有85%是虫媒花。许多昆虫，如，蝶，蛾，金龟子等都有传粉作用。,课堂小结,变态发育,完全变态,不完全变态,发育经过卵、若虫、成虫三个时期,发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,比较完全变态发育与不完全变态发育,卵生生殖，变态发育,发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,卵生生殖，变态发育,发育经过卵、若虫、成虫三个时期,练一练,1、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（）A、螳螂B、蜜蜂C、斑碟D、家蚕2、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A、皮肤B、骨C、外骨骼D、甲壳,A,C,3、有一个成语叫做“金蝉脱壳”，你能说出脱壳后的蝉属