三年级语文上册 3-4单元检测 人教版

三年级语文上册 3-4单元检测 人教版一、听老师读一段话回答问题。（没学的字可以写拼音） 1短文写了 、 、 和葡萄这四种植物。 2. 文中把成熟的葡萄比成了 。二、看音节写词语，注意把字写匀称。lin shun s xn bi fn zhn q du yn chu tu sn q 三、选择正确的读音，在括号里画“”。1. 星期天，我去磨（m m）坊帮妈妈干活，没干多会儿，手就被磨（m m）出了泡。2. 王爷爷在学校看（kn kn）大门，待（di di）着没事的时候，他总喜欢看（kn kn）报纸。要是有人来，他就负责接待（di di）。四、看拼音填同音字，组成不同的词语。 （ ）验 （ ）读 （ ）心 sh yu （ ）亮 jn 已（ ） 各（ ）各样 超（ ） 大（ ）失色五、在括号里填上合适的词语。 匆匆地（ ） 油亮亮的（ ） 浪费（ ） （ ） （ ） 发明（ ） 六、根据内容填写。 1. 八月十五是我国的传统节日中秋节。每到这一天，远在他乡的人们总会想起自己的家乡和亲人，想起那句表达思乡之情的千古名句： 2写出4个描写心情的词语: 七、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。闻：听见。听见的事情，消息。有名望的。用鼻子嗅（xi）气味。1妈妈正在看新闻（ ）。2你闻一闻，这是什么味道？（ ）3耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4由于最早发现了微生物，列文虎克成为社会闻人，连英国女王也来拜访他。（ ）八、选择正确答案，将序号写在括号中。1词语书写完全正确的是（ ）。A昆虫 骄嫩 由票 B简单 调结 竟片 C路途 推测 依然 D波萝 简少 拼命2“他一试 ，啊 ，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。”结合对句子内容的理解，这句应读出（ ）语气最合适。A惊慌的 B惊讶的 C高兴的 D奇怪的3“玩出了名堂”中的“名堂”是指（ ）。A很有名。 B花样；名目。 C道理；内容。 D成就；结果。4哪一组词语不是同一类？（ ）A翩翩飞舞 空气干燥 B垂头丧气 兴高采烈 C五彩缤纷 万紫千红 5下面说法正确的是（ ）。A不同植物开花的时间与温度、湿度、光照以及人类活动的时间有密切的关系。B列文虎克能够玩出大名堂，是因为他能够在玩中观察、思考，勇于实践。C“山花对海树，”下一句应是“水绕对云横。”D山西潍坊是著名的风筝之都，那里还有世界最大的风筝博物馆。九、选词填空，把序号填在括号里。陆续 连续 继续 适宜 适应1.为了抗震救灾，战士们已经（ ）两天没有休息了。2.演出快开始了，观众们（ ）走进礼堂。3.有些花在温度（ ）的情况下才会开放。4.仙人掌的（ ）能力很强，在恶劣（li）的环境中，它也能生长得很好。十、阅读短文，回答问题。 （一）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 这段话是围绕哪句话写的？用横线在文中画下来。2. 这段话描写了 、 、 、 和 这些景物。3. 文中把银杏树的叶子比成 ，还把 比成 。表达了作者对秋天 的感情。4. 仿照例句的写法，自己写一写。例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ 像 ），（ ）。 (二)一艘轮船在海上航行，旅客们都休息了，独有一位旅客不知疲倦（jun）地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿低头思索(su)，一会儿又在笔记本上记着什么。 一个水手走过来（ ）地问：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗?” 听了水手的问话，富兰克林笑了笑，说：“年轻人，我哪有时间欣赏海景呀?我是在思索海湾暖流对气候的影响，你能帮助我测量一下海流的速度和温度吗？”“当然可以。”水手（ ）地答应了。 水手帮助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干事情。富兰克林说：“你热爱生命吗？”水手点点头。富兰克林又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！”水手恍然大悟，说：“所以您在休息的时间里也要抓紧时间研究。”富兰克林愉快地笑了。1用学过的方法试着写一写下面短文中词语的意思。 远眺： 2在文中括号里填上恰当的词语。 3从富兰克林的话以及他的行为里，你明