第5节物质的转化.pptxVIP

专题：物质的鉴别和推断,考点解析目标分解,b级目标：知道一些常见盐的检验方法；会鉴别氯离子和硫酸根离子，能区别盐酸和硫酸。c级目标：会根据物质的反应进行推断与分析。目标分解：能对金属、金属氧化物和酸以及非金属、非金属氧化物和碱等物质进行简单的鉴别物质的推断物质的分离与提纯,解题思路：推断题的解题关键在于寻找“题眼”，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及,反应特征、现象等都可作为题眼，应重点掌握1锁定“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。2“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把推出的关键信息标在题干上，进而全面解答。3自我验证：把推出的答案代入原题中进行检验，确保推断和答案的正确性。,中考推断题常见六种题眼或解法一、以物质的颜色为突破口,1固体的颜色(1)白色固体：白磷、P2O5、MgO、CaO、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、NaHCO3、NaOH、Ca(OH)2。(2)银白色：镁条、铁丝、锌粒(汞为银白色液体)。(3)黑色固体：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4。(4)红色固体：Fe2O3、红磷、Cu。(5)暗紫色：KMnO4。(6)淡黄色：硫。(7)绿色：Cu2(OH)2CO3。(8)蓝色：CuSO45H2O。,2溶液的颜色(1)蓝色溶液：含Cu2，如：CuCl2溶液、_CuSO4溶液_,(2)浅绿色溶液：含Fe2，如：_FeCl2溶液_、FeSO4溶液。(3)黄色溶液：含Fe3，如：_FeCl3溶液_、Fe2(SO4)3溶液。(4)紫红色溶液：KMnO4溶液。3沉淀的颜色(1)有色沉淀：蓝色沉淀_Cu(OH)2_；红褐色沉淀_Fe(OH)3_。(2)白色沉淀：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Ag2CO3。其中不溶于稀硝酸的白色沉淀：_BaSO4_、_AgCl_；溶于酸并有气体放出的白色沉淀：_CaCO3_、_Ag2CO3_、BaCO3；溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：_Mg(OH)2_、_Al(OH)3_。,二、以物质的用途为突破口1可以灭火的是CO2。2可以作消毒剂的是酒精、硫酸铜。,3可以作食品保护气的是N2。4可以作高能燃料的是H2。5可用于冶炼金属的是H2(或CO或C)。6可用于建筑材料的是碳酸钙。7可作补钙剂的是碳酸钙。8胃液的主要成分，能帮助消化的是HCl。9可作干燥剂的是氢氧化钠固体、生石灰、浓硫酸。10能治疗胃酸过多的是氢氧化铝、碳酸氢钠。11发酵粉的主要成分是NaHCO3。,12常用来改良酸性土壤的是熟石灰。三、以特殊反应条件为突破口1电解，电解H2O2点燃，有O2参加的反应,3高温4加热5催化剂四、以物质之最为突破口1相对分子质量最小，最轻(密度最小)的气体是H2。2相对分子质量最小的氧化物是H2O。3自然界中硬度最大的物质是金刚石。4最简单的有机物是CH4。5最常用的溶剂是水。6形成化合物最多的元素是C。7地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。,五、以特殊的反应现象为突破口1能使带火星的木条复燃的气体是O2；能使燃烧的木条熄灭的气体是CO2(或N2)。2能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。3能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是CO(或H2)，固体是C。4能使白色硫酸铜粉末变蓝的气体是水蒸气。5能在空气中燃烧生成CO2和H2O的是有机物(如CH4、C2H5OH等)。6产生大量白烟的燃烧磷燃烧。7发出耀眼白光的燃烧镁燃烧。,8产生明亮蓝紫色火焰并生成刺激性气味气体的燃烧硫在氧气中燃烧。9生成蓝色沉淀可溶性碱与可溶性铜盐反应。,10生成红褐色沉淀可溶性碱与可溶性铁盐反应。11溶液加酸放出CO2气体碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。12固体加酸放出气体排在氢前面的金属(K、Ca、Na除外)、碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。六、以组成物质的元素相同为突破口1CO2和CO均含有碳、氧元素。2H2O和H2O2均含有氢、氧元素。3Fe2O3和Fe3O4均含有铁、氧元素。4FeCl2和FeCl3均含有铁、氯元素，FeSO4和Fe2(SO4)3、Fe(NO3)2和Fe(NO3)3等。,七、以能够双向反应为突破口1H2O=O22.H2O=H23CO2=CO4.CO2=H2CO35CO2=CaCO36.CO2=Na2CO37Cu=CuO八、以物质间的转化为突破口,类型一：文字式,例1.（2016杭州）小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器，并进行了如图乙所示的灭火操作，结束后对瓶中残留液进行了如下实验：取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色；另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，则残留液中有大量的（）A.硫酸钠B.碳酸钠C.盐酸D.氯化钠,解析：考查知识点：酸碱盐的应用,方法指导：对于有关反应后物质成分的推断要从两个方面考虑：1、只含生成物；2、含生成物和一种过量的反应物。本题需通过两个步骤进行验证：确定反应物中酸有剩余验证SO42-，得出反应后溶液的成分。,变式1:（2017，温州）碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猪想中的其中几种，并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验。加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_气体，无其他气体。,【实验二】取少量实验一的剩刹余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为_。,类型二：框图式（2015，杭州6分）有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题,（1）白色沉淀与稀盐酸反应的化学方程式_（2）白色沉淀的化学式_（3）原白色固体中含有的物质_,。变式2：(2017金华中考)小苏打(NaHCO3)和食盐(NaCl)是厨房中常用的物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了一系列拓展性研究【实验目的】确定白色固体的组成。【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成。(1)基于上述实验结论，则步骤中加入的过量稀酸应该是_。(2)写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式_。,类型三：定量式例3：（2017，绍兴）某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分，设计了,如下实验流程（所加试剂均足量）（1）操作、的名称是_；（2）无色气体的质量是_克；（3）固体甲的成分是_；（4）这种白色粉末中一定不含有_；（5）求白色粉末中肯定含有的物质总质量,变式3：氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不,溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O,请回答有关问题：,（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸，若无明显现象，则假设_成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？_（选填“能”或“不能”）（2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克，则原红色固体中含有什么物质？_,【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质,【分析】根据硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀等知识进行分析【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，碳