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文档简介

学前班音乐劳动最光荣的教案设计 1. 发声练习 2. 欣赏歌曲 劳动最光荣 1. 感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演 唱 2. 通过欣赏歌曲劳动最光荣来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情 1. 运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境 。 2. 以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 、 跟着音乐小猫怎样睡觉律动进课堂。 、导入： 师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？生为什么？生 师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？ 、发声练习 师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？ 师： 看见那么多的鱼，你会怎样表现？ 师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？ 请学生单独或合作来表演。 、欣赏歌曲 师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！ 播放歌曲劳动最光荣第1次。 师：它们当中谁是不勤劳的？生 如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？生 将相应的小动物标志分给学生。 播放歌曲劳动最光荣第2次。 提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演。 师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？ 播放歌曲劳动最光荣第3次。 师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？生 师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出
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