2020年大班音乐欣赏教学活动《加油干》教案_第1页
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文档简介

大班音乐欣赏教学活动加油干教案 1、引导幼儿感知劳动性质的音乐，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 2、教幼儿尝试创编动作。 3、教育幼儿爱劳动。通过问答游戏活动，熟悉歌曲旋律，记忆、理解歌词。 日常活动中，幼儿有用力做事情的体会。(如抬桌子、搬玩具等)、钢琴一架 1、发声练习：大雨小雨、小动物叫、小树叶、 2、律动练习：鞋匠舞、我是小兵、手腕转动、我们大家做的好 1、老师做搬桌子的动作，引起幼儿的关注，让幼儿一起来帮忙，老师一边说加油干呀!嗬嗨、嗬嗨!带幼儿一起学学劳动的动作和喊声。 2、刚才小朋友都在用力劳动帮忙搬桌子，老师这还有一首好听的歌就是我们劳动时唱的歌。歌曲的名字就叫做加油干，听老师唱一遍。老师清唱歌曲一遍。 3、提问：歌曲的名字叫什么? 你听了音乐有什么感受?你好象听到了什么? 4、老师弹唱歌曲一遍。 5、提问：歌曲里唱了什么?歌曲里人们是怎么干活的?他们是怎么唱的? 6、带幼儿学念歌词，要求幼儿边拍手边念。 7、幼儿学唱歌曲 幼儿跟唱轻唱自然声唱分组唱 8、创编动作。 (1)请小朋友说说这首歌曲什么地方唱的慢?什么地方唱的快?(慢的地方表示在用力劳动;快的地方表示劳动很快乐。)我们来做做劳动的动作，(幼儿自由做劳动的动作)嗬嗨时候我们又可以做什么动作呢? (2)老师带幼儿边唱边做动作。 9、复习韵律活动头发、肩膀、膝盖、脚要求幼儿合拍地做动作。 复习律动头发肩膀膝盖脚，要求幼儿有节奏准确地做动作。 内容仅供参考 gination:widow-orphan;t
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