人教版四年级语文下册第五单元复习教案(朱文条)

课题：人教版四年级语文下册第五单元复习教案 上课班级四（1）（3）班备课教师朱文条上课时间2017年4月25日 第11周 星期二教学目标知识与能力复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。过程与方法通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。情感态度与价值观感受生命美好，体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。教学重点通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。教学难点通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。教具准备课件、教案教法运用小组探究、教授法学法指导朗读法环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间回顾导入一、回顾单元课文学习了第五单元一共有四篇文章1、触摸春天2、永生的眼睛3、生命、生命4、花的勇气是以感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。 生回顾课文，并举手作答。温习课文P1-23分钟复习字词二、基础部分1、词语盘点读读写写2、词语盘点读读记记(难字用心写)3、四字词语：4、近义词和反义词5、多音字练习（1）、“悄”在“静悄悄”中读第（ ）声。在“悄然合扰”中读第（ ）声 （2）、当铺（p p)的桌面上铺（p p)着一张红色的布（3）、重（ ）见天日 重量（ ）（4）、“弹”在“炮弹”中读（ ），在“弹琴”中读（ ） 生读并在课文中找出难懂得字做好笔记。熟记本单元的生字词，会读会认会写会理解生字词的意思。P3-815分钟巩固单元重难点三、复习重难点1、触摸春天（1）安静神奇的灵性是什么？她为什么能创造这一个个奇迹呢？（2）、理解：谁都有生活的权利，谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。 2、永生的眼睛 （1）、课文内容（2）、感悟：关爱他人、无私奉献的精神时代传承。3、生命、生命（1）、初读课文，整体感知（2）、感悟：生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（3）、阅读本文后，你自已的感受是什么？在日常生活和学习中你对生命有哪些认识？（4）、课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？4、花的勇气 (1)课文讲了一件什么事？(2)、感悟：生命的意味是什么，是勇气。小组探究欣赏句子，掌握欣赏的方法。通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。P9-2210分钟环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间课外拓展学习四、日积月累1、齐读日积月累2、背诵日积月累人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。巴金对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，优他人之忧，乐他人之乐。爱因斯坦。3、有关生命的名言学生读加深记忆，深入主题。仿写课文。感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。P23-245分钟检测反馈一、反义词 瞬间 坚硬 糟蹋 短暂 有限 清晰 辽阔 乏味 二、近义词 瞬间 糟蹋 短暂 清晰 辽阔 领悟 珍惜 流连 呵护 捐赠 酷爱 遵从 三、按课文填空 学生完成练习并做好笔记通过学习巩固知识。P25-265分钟课堂小结复习课文像我们平时上课一样，都是有章可循的。只要大家一步一个脚印跟着老师的步奏来，就可以把每个单元看起来杂乱无章的知识点串起来。学会总结。通过本单元的学习复习的重要性。P2