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文档简介
全家福,作文课,龙学巴教育培训学校,我们每一个同学都有家,今天我们要写的就是这个家。我想问问你们,家是什么?,有亲人的爱才是家,让我们来说一说自己的家吧!,1.先说说照片是什么时间,在哪拍的?(时间地点)2.你准备按什么顺序来介绍你的家人?(左右顺序前后顺序)3.你要把哪个人当作重点来写,主要写发生在他(她)身上的什么事情?(重点人物具体事例),感悟例文,全家福,看照片上的我,多像个学富五车、精通四海语言的小博士!为什么这么说呢?因为我身上穿着条纹衣服,手里捧着儿童画报,鼻梁上那个眼睛大的都盖住了多半个脸。再加上我昂着头,张着嘴,念念有词的样子,难道不像正在发布科学成果的博士吗?两只手搂着我的是姥姥。她是最疼我的人。有一天我发起了高烧,姥姥知道后急匆匆地跑来看我。她陪我打针,喂我吃药,为了让我多喝水,告诉我说:“多喝些水,你身体里的奥特曼就把怪兽打败了。”我听姥姥的话坐起来准备喝水,却觉得天旋地转。姥姥赶快让我躺下,小跑着拿来一根吸管放在杯子里让我吸水喝。我深深吸一口水,觉得喉咙舒服多了。爸爸妈妈站在姥姥的身后,他们脸上笑眯眯的,一定是想到什么有趣的事了吧。妈妈是不是想起了那次叫我骑自行车的趣事?爸爸是不是想起了那次带我抱鳄鱼照相的事?我喜欢我的这张全家福照片。,介绍人物,1.人物特点(外貌神情动作穿着)2.重点人物事例(时间地点人物起因经过结果)3.体会真情(最想对他或她说的话),小华的家庭故事,让我们来看一看小华的一家人在一起的时候都做些什么呢?,一起打扫房间,一起游戏,妈妈做的饭真好吃,一起看文艺节目,有时闹点别扭,妈妈病了,全家都着急。,你们一家人在一起的时候都做些什么呢?,在家里,我们每天都与家人生活在一起,大家一起做事,一起游戏。谁生病了,大家都很着急,你们说:这是为什么呢?,我们应该怎样做?,开头,1.借物回忆法当我翻开家里的影集时,一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我眼前。忽然眼前一亮,一张全家福将我的思绪引向了那段快乐的时光。我家的相册里珍藏着一张张我成长的照片,其中,我最喜欢的还是我们一家三口的全家福。2.开门见山法你们看,这个就是我生日那天照的全家福。哈哈,瞧我嘴上还粘着蛋糕呢!3.排比引入法一张照片,记载着一个故事;一张照片,勾起了一份回忆;一张照片,饱含了一份情感。这张全家福便是我们一家三口,幸福的定格。,结尾,表达真情(家人的爱)1.这张照片我会一直好好保存着,因为它带给我们许多美好的回忆!2.这张全家福不只是留作这一刻的纪念,更是我们全家人幸福的爱的永久保存!3.照片是永恒的记忆,希望这张全家福可以陪伴我今生!,家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。每当我在外面遇到困难或委屈,是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,是他们教会了我如何面对生活;面对事实,是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家,让爱永驻我家。我爱我家。,全家福,开头:借物回忆法开门见山法排比引入法1.介绍拍照时间、地点。中间:2.人物结尾:表达真情(家人的爱),人物特点(外貌神情动作穿着)重点人物事例(时间地点人物起因经过结果)体会真情(最想对他/她说的话),快乐全家福,我们家有五口人。坐在右边第二位是我爸爸。他50有余60差点儿,我爸中等身材,不到一米七,按现在的个头有点矮,但就他们那个年龄的人来说还算可以。他方方的脸盘整天洋溢着微笑,我们最羡慕的就是爸爸那一口既整齐又洁白的牙齿,很像白玉珍珠。坐在中间的是我的妈妈。她1.6米的个头,在她这个年龄段的人群里,妈妈算是不胖不瘦,正合适的身材。妈妈的眼睛小小的,但很有神,我们惹她生气的时候,她的眼里迸发出咄咄逼人的目光;但要是我们听话时,妈妈的眼光又特别亲切温柔。,右边这个笑得特开心的是我的哥哥。他30岁出头,长得帅气吧。一对剑眉下一双丹凤眼总是笑眯眯的,好像捡到了宝贝似的。大家都说他那一对大耳朵是如来佛送来的,确实,耳垂厚厚的,快垂到肩膀了,听人说,大耳朵象征有福。再看他的身材,高高的个子,宽宽的肩膀,那两条粗而壮的腿是他喜欢踢足球的杰作。,左边第二个是我姐姐,她是一位人民教师,还不到30岁,工作已经小有名气了。她纤细的身材,高高的个头,打着卷儿的秀发披在肩上,像小小波浪,非常美丽。中间那个穿着黄色毛衣的姑娘就是我了。一头栗子色的秀发披在肩上,像丝绸一样柔软光滑。我嘛,娃娃型的脸庞,白白净净,我妈妈说我的鼻梁既高又直,我照着镜子看了看,嗯,还比较满意吧。,最后要说说最边上那个两岁的小人儿,我的小侄女蚪蚪了。那是我们全家最大的骄傲,我可不是吹的,你看,小家伙儿那大大的眼睛,亮亮的,一闪一闪的,多像两颗黑宝石呀!最厉害的是她那樱桃小嘴了,整天不停地说呀背呀,两岁的小孩,一般还不会说连贯的句子,可她已经会背三字经,毛
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