2020年小学五年级下学期科学《常见矿物》教案_第1页
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小学五年级下学期科学常见矿物教案 冀教版小学五年级下学期科学常见矿物教案PPT课件教学设计 常见矿物 1能从多角度描述矿石的特点。 2能根据矿物的不同性质对矿石进行分类。 3能举例说明每一种分类方法（或标准）的优缺点。 4能用科学的方法测量各种矿物之间的相对硬度。 情感态度价值观目标： 1能用自己的话说出什么是矿物。 2能举例说明什么是矿物的条痕。 科学、技术、社会、环境目标： 1能举例说明矿物在人类生活中的用途。 2能举2个以上的实例说明宝石的用途 1、谈话：地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。矿物是人类生存所需的重要自然资源。关于矿物，你都知道些什么？ 2、出示各种常见矿物。 3、讨论：你希望研究矿物的什么性质？需要什么养的工具？采用什么养的方法？怎样记录实验结果？ 4、交流。 5、阅读教材：77页 6、提问：怎样观察矿物的颜色？ 7、讲解：条痕就是矿物再无釉瓷片上刻划留下的痕迹，是矿物的粉末，能够转为准确地反映矿物的颜色。矿物条痕的颜色与矿物的实际颜色是有一定区别的，条痕的颜色才是矿物的准确颜色。 8、认识摩氏硬度计。 9、分组活动、做好纪录。 10、交流观察和实验的结果，比较各种矿物的特征。 11、根据对矿物的观察和实验结果，选择适当的标准给矿物分类。 12、交流各族的分类标准和结果，比一比谁的分类标准更科学。 13、评价学生和分类活动。 14、讲述：有些矿物经切割和磨光后可制成美丽的宝石，关于宝石你知道些什么？ 15、认识一些宝石及其用途。 16、布置作业：搜集宝石及宝石的用途。 形状
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