2020年小学品德与社会《不怕一万就怕万一》教案设计_第1页
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文档简介

小学品德与社会不怕一万就怕万一教案设计 体会公共安全的重要性，知道注意安全是有公德的表现。增强安全防范意识，注意公共安全，不做危及公共安全的事情。 知道注意安全是有公德的表现。增强安全防范意识，注意公共安全，不做危及公共安全的事情。 多媒体课件资料，制做警示牌的工具材料等 1出示课件 2讨论 课件中的这些行为，可能会有什么后果？ 什么叫公共安全？ 在生活中你见过这样的忽视安全的现象吗？ 3出示课件或图片 为什么要注意安全？ 在我们地区发生过公共安全的事故吗？这些公安全的事故给我们什么启示？ 不怕一万，就怕万一是什么意思？ 1出示各种安全标志 你认识这些标志吗？在哪里见过？有什么作用？ 在生活中，你还见过哪些地方有这些安全标志？ 安排学生课外搜集安全标志，并张贴在班上的墙报上。 讨论：有了这些安全标志就能保证安全了吗？ 2 出示图片，组织学生讨论 还有哪些行为可能伤害人？ 在什么地方容易被伤害？ 见到有安全隐患，我们应该怎么办？ 1出示教科书上的安全用语范例，讨论：安全用语有什么作用？他有什么特点？ 2在生活中有哪些地方需要安全用语？为什么？ 3分小组联系生活实际，设计安全用语。 4交流小组设计的安全用语。 1 讨论：我们能为注意公共安全做些什么吗？ 2自由选择活动内容，自由组织开展实践活动。 1）在老师家长的知道下，将设计的安全用语设计成警示牌，并将放置到最需要他的地方去。 2）在班上出一些注意公共安全的小报。 3）在社区里做一次调查，看有没有不安全的隐患。 3活动总结通过活动，你们今天有什收获？今后怎么办？ 内容仅供参考 -family:宋体;line-height:150%;co
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