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文档简介
为什么一条食物链的营养级一般不超过五个?为什么一山不能容二虎?,学习指导,1.能量流动的起点、途径和流经生态系统的总能量。2.每个营养级的能量来源和去路。3.能量单向流动和逐级递减的原因。4.“林德曼效率”的含义。5.概述研究能量流动的实践意义。,生命活动离不开能量,生物需要不断从外界获取能量才能维持生存;在生物获得的能量中只有一部分贮存于生物体内;由于能量沿食物链流动过程中逐级递减,因而能量相同的食物,动物性食品比例越高,意味着消耗的总能量越多。,生命活动可以离开能量吗?,生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。,怎样研究生态系统的能量流动?,一、能量流动的分析,研究能量流动可以是在个体水平上,也可以在群体水平上。研究生态系统中能量流动一般在群体水平上,这种将群体视为一个整体进行研究是系统科学常用的研究方法。,研究能量在沿着食物链从一个种群流动到另一种群时,需要考虑能量被利用和未被利用等多方面的能量值,以某动物种群捕食种群A为例,可用图5-4表示。,二、能量流动的过程,1.能量流动的起点:,从生产者固定太阳能开始,2.能量流动的途径:,食物链和食物网,通过绿色植物的光合作用和硝化细菌等细菌的化能合成作用来完成。,3.流经生态系统的总能量:,全部生产者固定的太阳能的总量,4.每个营养级的能量去向:,呼吸作用、下一营养级同化、分解者分解,5.能量流动的终点:以呼吸作用产生的热能的形式散失,生态系统中能量流动的一般过程,生产者,(植物),呼吸,呼吸,呼吸,呼吸,初级消费者,次级消费者,三级消费者,(肉食动物),分解者(细菌、真菌等),呼吸,(草食动物),(肉食动物),太阳,美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析,资料分析,464.6,62.8,12.6,14.6,62.8,12.6,13.52%,20.06%,1、2:,各营养级之间的传递效率在多大范围内?,1020,流入某一营养级的能量主要有以下去向:一部分通过该营养级的呼吸作用散失了;一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一营养级,而为分解者所利用;还有一部分未能进入(未被捕食)下一营养级。所以,流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。,3.流入某一营养级的能量,为什么不会百分之百流到下一个营养级?,4.生态系统中能量流动是单向的;能量在流动过程中逐级递减。,第一、能量流动不是循环的而是单向的:从生产者初级消费者次级消费者三级消费。,第二、能量流动是逐级递减的:传递率为1020,三、能量流动的特点,某个湖的能量金字塔,思考:1、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗?2、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般不超过五个营养级。3、如把各个营养级的生物量(质量)和数量用金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?,能量金字塔-根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制而成。,对一片海域中生态系统作了统计:,生产者(大叶藻)4800万吨,次级消费者(吃小鱼虾的大鱼)17万吨,三级消费者(吃大鱼的鱼)3万吨。,初级消费者(吃大叶藻的小鱼虾)1200万吨,生物量金字塔,在一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下图所示:,鸟,树,昆虫,昆虫,树,鸟,数量比例图,能量金字塔,生物数目一定也是金字塔吗?,食物链一般不超过五个营养级,到第五营养级时,可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。因为能量每流经一级都要丢失一大部分,所以食物链越长,流量流失就越多。,为什么一山不能容二虎,1、在一条食物链中,第二营养级能量最多有多少流入到第五营养级()A.1/5B.1/125C.1/25D.1/625,思维训练,2、假如一个人在代谢过程中,其全部同化量的来自植物,另1/2来自牛肉,并且能量在各营养级之间的传递效率均为10%,现有G千克植物通过食物链被摄入人体,问最多能使人体体重增加多少(不计人体呼吸作用所消耗的部分能量)(),A.G/10B.2G/11C.G/55D.G/280,3.在“浮游植物浮游动物鱼”这条食物链中,如果鱼要增加1000kg体重,那,至少需要浮游植物和浮游动物的重量分别为:,A.10000kg和50000kgB.5000kg和25000kgC.50000kg和50000kgD.10000kg和10000kg,在解决有关能量传递的计算题,首先要确定相关的食物链,理清生物与生物在营养级上的差值,能量传递效率为10%-20%,一般选用10%的传递效率进行解题,注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼,从而确定使用10%或20%来解题。,解题规律,人们虽然不能改变能量流动的客观规律,但可设法调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分,例如,在农业中,在草原牧场上等,四、研究能量流动的意义,能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始流经生态系统的总能能量流动的数量是
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