第2课从“贞观之治”到“开元盛世” (4).pptx

,第2课：从“贞观之治”到“开元盛世”,知识与能力目标:通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治、开元盛世等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。,教学目标,教学重难点,教学重点：“贞观之治”，武则天和“开元盛世”教学难点：对唐太宗，武则天，唐玄宗的评价。,一、唐朝的建立与“贞观之治”二、女皇帝武则天三、“开元盛世”,本课主题,一、唐朝的建立与贞观之治,1.唐朝的建立,朝代：建立者：时间：都城：,唐高祖李渊,唐朝,李渊（唐高祖）,618年,长安,随后消灭各支义军和割据势力，平定全国。,皇帝（李渊）,太子（李建成）,秦王（李世民）,齐王（李元吉）,一、唐朝的建立与贞观之治,“玄武门之变”,秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉，成为太子并掌握实权，后高祖内禅，626年李世民即位，627年改年号为贞观，李世民就是历史上著名的唐太宗。,一、唐朝的建立与贞观之治,2.贞观之治,唐太宗如何统治唐朝？找出唐太宗的治国措施。,唐太宗李世民,一、唐朝的建立与贞观之治,2.贞观之治,（1）治国思想：,“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”贞观政要,意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训,2.贞观之治,一、唐朝的建立与贞观之治,他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任，从善如流。,（2）用人方面：,2.贞观之治,一、唐朝的建立与贞观之治,任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。,房玄龄,杜如晦,魏征,长孙无忌,“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗,太宗自省图,魏征,虚心纳谏,一、唐朝的建立与贞观之治,2.贞观之治,长孙无忌,秦叔宝,杜如晦,李靖,程咬金,房玄龄,任用贤能,一、唐朝的建立与贞观之治,2.贞观之治,（3）革新措施：,在政治上：,在经济上：,（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。）,2.贞观之治,一、唐朝的建立与贞观之治,进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。,减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。,（3）军事方面：贞观年间，唐太宗发兵反击先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。,2.贞观之治,一、唐朝的建立与贞观之治,(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。贞观政要（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。资治通鉴,根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？,2.贞观之治,一、唐朝的建立与贞观之治,唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。,二、女皇帝武则天（上承贞观，下启开元）,武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗（李世民的儿子）的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。,郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。,二、女皇帝武则天,1.武则天的治国措施：,政治上：经济上：,打击敌对的官僚贵族。,减轻人民负担，重视发展生产。,2.武则天统治的影响：,她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。,大力发展科举制，创立殿试制度。,相关史实,武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”,武则天与无字碑,“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。,二、女皇帝武则天（上承贞观，下启开元）,郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。,武则天时期重用的人才有：,二、女皇帝武则天（上承贞观，下启开元）,如何评价武则天？,功：（文化）大力发展科举制，创立了殿试制度，重用有才能的人；（经济）重视农业发展生产，社会经济持续发展。,过：（政治）重视酷吏，滥杀无辜；（文化）崇尚佛教，广兴佛寺。,总的来说武则天的统治推动了社会经济的持续发展，为后来的“开元盛世”奠定基础。,二、女皇帝武则天（上承贞观，下启开元）,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。摘自杜甫的忆昔,请回答：诗中的“开元”是谁的年号？此诗描绘了怎样的盛世景象？,唐玄宗,“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”,三、开元盛世,唐玄宗为什么能创出这个极盛的局面？,唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。,唐玄宗名李隆基，又称唐明皇，712年756年在位。前期年号:开元后期年号:天宝,唐玄宗（李隆基）,三、开元盛世,1.唐玄宗的治国措施：,政治上：整顿吏治，裁减冗员,经济上：发展经济，改革税制,文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试的重要内容）编修经籍,（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）,（2）实行一系列改革：,唐玄宗走马任姚崇,重用贤能,三、开元盛世,“开元盛世”开启唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。,三、开元盛世,相关史实,唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。,三、开元盛世,比较“贞观之治”和“开元盛世”共同点：,原因：,表现：,励精图治,任用贤能,整顿吏治,发展经济,政治清明、经济发展、社会安定，创造盛世局面。,课堂总结,唐太宗,武则天,唐玄宗,贞观之治,政启开元治宏贞观,开元盛世,比较三位统治者的治国策略,1、“政启开元，治宏贞观”是对唐朝哪位皇帝的称赞（）A唐高祖B武则天C唐太宗D唐玄宗2、武则天时期，科举考试中新增加的科目是（）A文科B武科C进土科D殿试3、人们对武则天的功过评说不一，史学家认为应基本肯定，最主要的原因是（）（考查对武则天的评价）A.是中国历史上唯一的女皇帝B.改国号为周C.不拘一格选拔人才D.在位期间社会经济得以持续发展,B,D,D,反馈练习,4、材料分析题。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”请回答：（1）材料一出自哪一位皇帝之口？他在位是形成了什么治世？他在位是采取了哪些治国措施？（2）材料反映了唐朝谁统治时期的繁荣景象？他在位是采取了哪些治国措施？