2020年小学生数学教案设计

小学生数学教案设计 课内知识：368-199等于多少呢？ 课外趣题：按数字规律填出下图中空缺的数： 课内知识：操场上的学生们进行队列表演，他们排成了8行8列的正方形队列，如果去掉一行一列，请问要去掉多少人？还剩多少人？ 课外趣题：有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 课内知识：（16861683168916811691168516871678）8等于多少？ 课外趣题：若在等差数列2，5，8，的每相邻两项中间插入三项，使它构成一个新的等差数列，则原数列的第10项，是新数列的第（ ）项。 课内知识：求4018和7257的最大公约数。 课外趣题：把一个自然数的各个数位上的数码相加，所得的和若不是一位数，则再把它的各个数位上的数码相加，直到和是一位数为止。将1xx这xx个自然数都经过上述方法处理后，所得到的xx个数中，2和3哪个多？ 1368199等于多少呢？ 解答：原式3682001 1681 169 2按数字规律填出下图中空缺的数： 解答：本题的规律为上面两个数的和等于下面两个数的乘积，因此应该填7。 1操场上的学生们进行队列表演，他们排成了8行8列的正方形队列，如果去掉一行一列，请问要去掉多少人？还剩多少人？ 解答：每行每列都有8个人，而这一行一列必有一个人是重复的，所以减少的人数是821=15（人），8815=49（人） 2有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 解答：第一个去掉的数是187196=12，第二个去掉的数是196205=14，这两个数的乘积为1214=168 还可以用移多补少的方法：18(1918)6=12 19(2019)5=14 1214=168 1（16861683168916811691168516871678）8 解答：原式=（16808+6+3+9+1+11+5+72）8 =168088+（6+3+9+1+11+5+72）8 =1680+408 =1685 2若在等差数列2，5，8，的每相邻两项中间插入三项，使它构成一个新的等差数列，则原数列的第10项，是新数列的第（ ）项。 解答：在每相邻两项中间插入三项，则原数列的第10项之前共插入了39=27项，故原数列的第10项是新数列的第10+27=37项。 1求4018和7257的最大公约数。 解答：（7257，4018）=（3239，4018）=（3239，779）=（123，779）=（123，41）=41 2把一个自然数的各个数位上的数码相加，所得的和若不是一位数，则再把它的各个数位上的数码相加，直到和是一位数为止。将1xx这xx个自然数都经过上述方法处理后，所得到的xx个数中，2和3哪个多？ 解答：一个数除以9的余数就是它数字和除以9的余数，因此按照题目中的操作办法，每个数最后都会变成它除以 9的余数。连续9个自然数除以9的余数都互不相同，xx9=2232，说明这xx个数中除以9余2的有224个，余3的有223个，所以在最后得到的xx个数中，2比3多。 内容仅供