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小班下学期音乐合拢放开教案 合拢放开 （音乐） 1理解歌词内容和乐句，学会看图谱念歌词。 2喜欢和老师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。 1音乐磁带。 2图片一套。 3小椅子排成竖六排。 1宝宝时间不早了快起床了，妈妈要带你上幼儿园去了。谁能告诉大家，你早上起来用自己的小手会做哪些事情？（穿衣、刷牙、洗脸、梳头） 小结：小手的本领真大，早上起来能自己穿衣、刷牙、洗脸、梳头，我们小朋友学会了自己的事情自己做。下面我们跟着音乐一起来做一做吧。 2播放音乐，教师带领幼儿跟随音乐律动。 师：我们去看看小动物起床了吗？小鸡醒来了，在鸡鸡鸡地叫，小鸭也醒来了，怎么叫的？小猫也想来了，是怎么叫的？小狗也醒来的，怎么叫的？哦，原来小动物们都喜欢唱歌，我们也学着小动物一起唱唱歌吧！老师问，小朋友答。 1 2 3 3 2 1 师：小鸡 叫， 鸡 鸡 鸡（依次小鸭叫，小猫叫，小狗叫） 师：吃好早饭了妈妈要带你们上幼儿园去了。 1瞧，老师的手在干嘛？（做合拢放开的动作）你会做吗？ 2教师喊口令，合拢放开，幼儿练习。 3老师边做动作边提问：（1）小手干什么？（幼儿边做模仿动作边有节奏地回答：小手拍拍拍） 4教师再此边演示边提问：小手放哪里？（幼儿边做模仿动作边有节奏地回答：小手放腿上） 5游戏“合拢放开”，师问幼答。 （1）师：合拢放开合拢放开小手干什么？幼：小手拍拍拍。 （2）合拢放开合拢放开小手放哪里？幼：小手放腿上。 6小手除了拍手、放在腿上还会干什么呢？请听歌曲。 1老师边演唱歌曲边结合动作表演。提问：歌曲里小手做了哪些动作？（拍手、放腿上、爬到头上、指眼睛、鼻子和嘴） 2教师再次演唱，仔细听一听歌曲里的小手在干什么？一共唱了几句？ 3看图学念歌词。 4。跟随琴声边做动作边念歌词。 5结合图谱，学唱歌曲。 （1）教师唱一句，幼儿跟一句。 （2）教师唱前半句，幼儿唱后半句。 （3）集体演唱。 1集体演唱。 2面对面演唱。 小结：今天小朋友从早上起来到进了幼儿园学到了很多本领，和老师学习了一首歌曲名字叫“合拢放开”，小手不仅会做事，还会边唱边表演，下次我们一起到表演区玩一玩好吗？ 内容仅供参考 ination:
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