2020年小学四年级上册英语的优秀教案

小学四年级上册英语的优秀教案 1.熟练掌握生词及词组：live , road , supermarket , go straight on , excuse me , turn left , turn right , next to . 2.学会在生活中运用句型：Wheres+地点？Its next to +地点。 Thank you so much. Youre wele. 3.通过本课的学习使学生能掌握英语口语交际中问路这一话题的问与答，并使之在生活中得到运用从而增强学生英语学习的实效性。 教学重点: 熟练掌握生词并能运用词组进行口语交际。 教学难点： 1、对句型Wheres+地点？Its next to +地点。Turn left.Turn right.Go straight on.在生活中的正确运用。 2、用英语对地点的正确表述 教学过程： T:Hello , boys and girls. 1.T：Do you want to be a policeman ? Now , lets do some actions. 让学生全体起立，模仿交通警察指挥（go straight on, turn left ,turn right ） 在表演过程中掌握这三个词组。 2、T: (教师走到一位学生面前，扮演问路人)Excuseme . Wheres the supermarket? 出示一张图片，让学生回答Its next to a zoo. T: Thank you so much. S: Youre wele. （1） 教授新单词supermarket词组excuse me, next to （2） 能过情景演示让学生学会运用词组。 （3） 使学生掌握问路用语Wheres+地点？Its next to +地点 Thank you so much. Youre wele. 3T：Ok , now listen to the tape . Andthink“Howmany people? Who are they? ” 通过听录音使学生初步掌握课文基本人物 4.T：Oh , you know. Theres a dog . Its lost. Amy and Sam want to find the dogs home.Can you help them? Ok, now , listen to the tape again and try to draw a map . 再一次听录音，使学生理解课文内容并通过画地图来熟练运用新学到的词组。 5T：Now, lets look at the passage . And think wheres the dogs home? And show your map to your Partners .Is it right? （1）、通过看教材，来判断学生自己画的地图是否正确，这是一个检验的过程。同时又提供了一个同伴互助的机会。 （2）、掌握生词live,road.并且强调正确的地点表达方式（大小写，地点由小到大） 6Listen to the tape and read 注意强调学生的语音、语调。 7T：Do you want to act it out? 通过表演激发学生学习兴趣。对有能力的学生提倡诵读。 Game: Draw a map(练习Turn left.Turn right.Go straight on ext to ) 1