2020年冲突与平衡的悖论关系在儿童文学中的呈现毕业论文

冲突与平衡的悖论关系在儿童文学中的呈现毕业论文 冲突与平衡的悖论关系在儿童文学中的呈现王晓翌（西安文理学院幼儿师范学院，陕西西安710065） 摘要：儿童文学是成人写给孩童的文学，从一开始就具有了悖论关系的特质，文学文本中各种元素的关系也因此建立。这种对立的关系在文本中表现为成人价值观和孩子价值观的强烈冲突和冲突过后的平衡，平衡透过各种方式互相冲突又相互关联，并因此创造了文本的架构，儿童文学的主题也因此围绕着这种对立平衡而展开。 关键词：悖论关系；冲突；平衡；儿童文学；价值观 ：I207.8：A：1672-2914（xx）05-0103-03 The Paradox Relationship Between Conflict and Balance In Childrens LiteratureWANG Xiao-yi(Kindergartener Normal College,Xian University of Arts and Science,Xian,Shaanxi 710065,China)Abstract:The paradox relationship of duality is inherent in childrens literature since the writeris the adult.The relations of various elements in literary texts are thus affected.The antithesis is shownin the text as a balance which is the result of intense conflicts between adultsand childrens values. The balance is achieved through various conflicts and connections and leads to the construction ofthe textual framework.Therefore,the theme of childrens literature is unfolded based on the antithesisand balance. Key words:the paradox relationship;conflict;balance;childrens literature;values 儿童文学源自一种根本的悖论关系，即儿童与成人之间两种人生形态的对立，也因儿童文学是成人写给儿童看的文学，使这种对立在文本之中持续并强化着，不难想象儿童文学的中心主题皆是关于两群看似不同，甚至对立的人之间的差异。绝大多数儿童文学作品主题都是围绕着二者的价值观而呈现的，表现为“孩子自然天性”与“大人习惯训诫”和彼此之间的“爱”与“挣脱”的冲突所产生的窘境，如对“家”的观念就有在家与离家的对立，对文明与自然的观念就有人类和动物的对立等。文本中的角色是代表着某种价值观的元素，作家在作品中表现出任何一种价值观时，身处其中的角色便得思考其价值观有何不同，又各自代表何种不同的结果，例如拘束与狂野有何不同、无趣与冒险有何不同等，而角色也必须在两者中做出抉择，或找到某种平衡，这种对立与平衡就必然形成了儿童文学文本的“悖论关系”结构：平衡透过各种方式互相冲突又互相关联，构成了文学文本的架构，正是在这种对立中寻找平衡的模式才唤起了孩子的共鸣。我们从读过的儿童文学作品，譬如儿童图画书、诗歌及小说中，发现不断被探讨到的相反概念，在儿童及青少年文本中是最明显的主题，我们依照这些主题来分析悖论关系在儿童文学中的呈现，并探讨故事中的元素之间存在哪些关系。 一在家离家的悖论关系 “在家”与“离家”在儿童文学文本中意味着大人对孩子的看法以及大人认为孩子该如何看待自己，即是动物还是人类，是纯真还是无知，是独立还是需要照顾，而这些主题都在一般的“在家”和“离家”到最后“返家”的故事型态中呈现。这个层面的建立一般表现为故事凸显角色所经历的新鲜的人或地域的活动，即故事先将角色带离家，或带离孩子熟悉的环 境，再到一个尚不认识的地方，故事总会安排一连串冲突，让主角面对全新的或不熟悉的事物，主角因此对新事物和自己有更多的认识。如果角色最后回到家，则家和以前不再一样