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文档简介

幼儿园几片飘落的红叶教案 1、能根据画面内容大胆进行想象讲述，并尝试用身体动作表现。 2、理解内容，感受秋天落叶的景象，体验人物间的温情和向往。 3、激发热爱大自然的美好情感。 活动准备：课件几片飘落的红叶；字卡：飘落、窃窃私语、七嘴巴舌、旅行 （一）谈话，讲述秋天树叶的变化。 引导语：秋天来了，你发现树上的叶子有哪些变化呢？老师这里也有几片小树叶，我们来看看它们有什么变化？ （二）看课件，引导幼儿大胆想象，讲述画面内容。 教师提问：你从画面上看到了什么？（丰富词：飘落，并引导幼儿用动作表示） 红叶飘落在什么地方？ 秋风一吹，红叶好像在做什么？（丰富词：窃窃私语） 看到小红叶要往下跳，台阶妈妈心里是怎么想的？（引导幼儿学做着急的表情） 而小红叶又是怎么做的呢？他们说了什么？（丰富词：七嘴八舌、旅行） （三）完整欣赏散文一遍，理解散文内容。 师：秋风阵阵吹来，小红叶好象在干什么？（出示字卡：窃窃私语） 小红叶一步步往下跳，台阶妈妈很着急，它是怎么说的？小红叶又是怎么说的？（出示字卡：七嘴八舌）他们想干什么呢？ 这是小红叶美好的愿望，你有什么愿望吗？（请幼儿小组交流讲述） （四）看课件，完整欣赏散文。 1、引导幼儿找找喜欢的词和句子。 2、讨论：为什么小红叶会飘落下来，这是一棵什么树？ （五）启发幼儿发散思维 师：想一想，小红叶除了会飘落到台阶上、小溪中，它还会飘落到哪里？ 活动延伸： 1、与幼儿一起寻找秋天的落叶 2、在语言区继续学习散文，并进行表演。 附散文： 几片飘落的红叶， 落在山间的台阶上。 秋风阵阵吹来，红叶在台阶上窃窃私语。它们还随着秋风姑娘的歌儿，跳着快乐的舞步。 小红叶一步步地往台阶下面跳。 台阶妈妈着急了，它说：“别往下跳了，下面是小溪。掉进小河可危险了。” 小红叶们哈哈笑了，它们七嘴巴舌地说：“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅行呢。” 是的，小红叶该去旅行了，秋天的山野是最美丽的。 内容仅供参考 mily:宋体;line-heigh
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