2020年幼儿园小班音乐《鱼儿鱼儿水中游》教案_第1页
2020年幼儿园小班音乐《鱼儿鱼儿水中游》教案_第2页
2020年幼儿园小班音乐《鱼儿鱼儿水中游》教案_第3页
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文档简介

幼儿园小班音乐鱼儿鱼儿水中游教案 1、理解儿歌内容，能清晰的说出儿歌。 2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏，感受儿歌的欢快。 3、感知各种颜色，能用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。 1、手摇铃、响棒若干、彩笔。 2、鱼儿鱼儿水中游挂图。 3、音乐水族馆 1、复习儿歌。 2、根据固定音型的节奏，边拍手边念儿歌。（1-2遍） 师：小朋友们今天老师带来了一个好朋友，听，它是谁（放音乐）？在幼儿说出是“小鱼”后，出示小鱼的挂图。 1、师：请小朋友们仔细的看一看，小鱼有什么秘密呢？（小雨生活在水里） 2、教师放水族馆让孩子们做小鱼在教室里游来游去。 1、初步感知儿歌内容。 师：小鱼在水里，老师今天要带你们去看看小鱼在水里是怎么生活的。（听录音） 2、再次欣赏2-3遍，乐意跟着录音一起念儿歌。 师：会念的小朋友可以大声的念，不会念的宝宝可以轻轻的，边听边念。 1、教师示范边拍打手摇铃边念儿歌，让幼儿感知儿歌的节奏。 2、幼儿用拍手的方式打出儿歌节奏。 3、分发幼儿人手两根响棒，用固定音型敲打儿歌节奏。 1、师：小鱼听了我们的儿歌，特别的开心，它想送我们没人一个鱼宝宝，让我们帮鱼宝宝涂上你喜欢的颜色。 2、边听音乐水族馆，边涂色。 内容仅供参考 =MsoNormal style=mso-pagination:widow-orphan;text
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