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文档简介

幼儿园小羊迷路了教案 由于幼儿的年龄尚小，易被新鲜、有趣的事物所吸引，因而在外出游玩的时候，常常会发生迷路的情况，故设计此活动，意在让幼儿感受迷路的一种无助心理的同时，想出相应的应对方法，从而知道游玩时要遵守集体规则。 让幼儿体会迷路的感受，从而知道外出游玩时，要遵守集体规则，不乱跑。 准备：图片，实物投影仪，课件，录音机，磁带。 过程：一、讲述故事，加深幼儿对迷路的理解： 1、边看边讲述：小羊妈妈上山时怎么对小羊说的？谁做到了？谁没做到？后来发生了一件什么事呢?小羊迷路了，想想看，它会怎么说些什么呢？ 2、完整讲述一遍： 问：如果你是小羊，你会怎么办？(先讨论，再个别讲述。) 二、让幼儿体验迷路的感受： 1、让幼儿欣赏歌曲迷路的小花鸭第一段： （1） 提问：歌曲的名字叫什么？什么是迷路？小花鸭怎么会迷路的？那它该怎么办呢？（引导幼儿为小花鸭想办法）。 （2） 小花鸭迷路了，它的心情怎么样？（让幼儿感受迷路的心情）。 2、欣赏歌曲第二段： 后来小花鸭怎么样呢？小朋友是怎么帮助它的？小花鸭的心情怎么样？开心是种什么感觉？（引导幼儿大胆讲述）。 三、联系生活实际， 课件（一）小敏和妈妈去商店玩，紧紧地拉着妈妈的手。 （二）非非和妈妈在公园玩，没多久，就只顾自己走了。 问：小敏和非非谁做得对？为什么？应该怎么做？ 教师引导幼儿继续感受小敏和非非的不同心情，从而知道外出游玩应遵守的规则。 四、以郊游结束活动： “如果你出去，你会怎么做？现在，我们一起去郊游吧！” 活动延伸：在平时，教师应进行随机教育，对做得好的幼儿给予表扬，以树立良好的榜样。 内容仅供参考 tyle=mso-pagination:widow-orph
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